【题目】蔬菜大棚的出现使人们可以经常听得到反季节蔬菜，但在大棚内这个相对封闭的小环境中，蔬菜的授粉成为大问题，禹城市的某些西红柿大棚中引进荷兰熊蜂（蜜蜂科，熊蜂属）帮助授粉，一分钟就能完成20朵花的授粉工作，且授粉完全在一个花蕊上，荷兰熊蜂可以旋转360度，保证花蕊每一个地方都能授粉，不仅解放了人力，更减少了西红柿因人工授粉而出现的激素及药物的使用，提高了蔬菜的产量和品质，请回答下列问题：
（1）荷兰熊蜂与普通蜂相比，对环境的适应性更强，荷兰熊蜂的发育方式是 ， 此例中熊蜂与西红柿的关系属于 ．
（2）西红柿营养丰富，其可食部分是由子房中的发育而成的．
（3）为了促进西红柿提早开花、结果，应适时多施的无机盐．
（4）西红柿有很多品种，其中樱桃西红柿被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一，其维生素C含量比普通番茄高出很多，在实验室中我们可以用化学试剂溶液来比较它们维生素C的含量．
【答案】
（1）完全变态发育；种间的互助
（2）子房壁
（3）含磷
（4）高锰酸钾
【解析】解：（1）发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上存在着明显的不同，这样的发育过程叫做完全变态发育；熊蜂的发育过程经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫，属于完全变态发育，熊蜂取食西红柿花粉，西红柿靠熊蜂传粉，两者属于种间的互助．（2）西红柿属于果实，食部分属于果皮，由子房壁发育而成．（3）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．因此，为了促进西红柿提早开花、结果，应适时多施含磷的无机盐．（4）高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，在试管中加入等量的水果汁，在滴加高锰酸钾溶液，滴入的越少，说明水果汁中含的维生素C越低，因此，维生素C含量比普通番茄高出很多，在实验室中我们可以用化学试剂高锰酸钾溶液来比较它们维生素C的含量．
所以答案是：（1）完全变态发育；种间的互助；（2）子房壁；（3）含磷；（4）高锰酸钾
【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成和昆虫的发育的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮；完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能正确解答此题．
轻松课堂单元测试AB卷系列答案
小题狂做系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是两种细胞的平面示意图，请据图回答问题：
（1）图甲是_____细胞（填“植物”或“动物”）．
（2）写出图中序号的结构名称：[A]_______[C]_______[D]_______[E]________[F]_______．
（3）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[]__________．
（4）图中动物细胞和植物细胞都具有的结构是______、______、______三部分．
（5）细胞中贮存有遗传信息的物质存在于[]______________中．
（6）________________是构成生物体的基本单位．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是 ( )
A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长
B．青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果
C．兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果
D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体都产生了定向变异
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据图①～③分析，下列说法正确的是（ ）
A.图①中，ab段上升是因为胰岛素促进了葡萄糖的吸收
B.图②中，若曲线表示一天中二氧化碳的含量变化，则b对应的时间为6点
C.图②中，若b对应的时间为12点，则该曲线可以表示一天中氧气的变化
D.图③可以表示种子萌发至长成植物体过程中，有机物的变化情况
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图一、图二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体，请回答问题：
（1）植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是 ．
（2）植物根系上吸附着大量的微生物，它们在生态系统中属于 ．
（3）根据图二，写出该生态系统的一条食物链： ．
（4）人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的能力．
（5）人工浮床通过遮挡阳光，抵制藻类的 ， 减少浮游植物生长量，能有效防止“水华”（淡水水体中藻类大量繁殖的现象）发生，提高水体的透明度．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】设计对照实验时，应遵循的原则是 （ ）
A. 除实验变量外，其他变量都相同
B. 所有变量都不同
C. 除实验变量外，其他变量都不同
D. 所有变量都相同
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