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下图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,张娟最好选择       装置作为一组对照实验。(   )
A.甲、乙B.丙、丁C.乙、丁D.丙、丁
C

试题分析:蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程.而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶,同时我们要排除其他因素的干扰,如甲、丙两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分,只有乙和丁可以进行比较最好。
点评:此题为基础题,有一定的难度,解题的关键是知道叶是蒸腾作用的主要器官,影响蒸腾作用的因素包括:光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:(5分)

(1)图中[1]和[3]合称表皮,属于           组织.
(2)光合作用合成的有机物通过         中的筛管运输到植物体的各个部位.
(3)蒸腾作用所散失的水分是通过【 】        形成的【 】        来完成的.
(4)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物通过根吸收的水分主要用于 (    )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.生长发育

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽植物时,下列做法不利于植物成活的是
A.剪去部分枝叶移栽 B.阴雨天移栽
C.光照最强的时候移栽D.傍晚移栽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在阴天或傍晚进行植物移栽,并去掉部分枝叶,是为了降低(    )
A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

关注农业生产,帮助农民解决生产中的困惑,让农民增产增收,是我们应尽的义务。请你帮助农民解决下列各问题:
(1)玉米开花时如遇到连阴雨,为提高产量,应采取的措施是:              
(2)为让阳光尽量多地照射到农作物上,利于提高产量,种植农作物时,应要做到              
(3)移栽青菜幼苗时往往会出现萎蔫现象,为提高成活率,可选傍晚或阴天移栽并遮阴,但应尽量         移栽。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在炎热的环境中,树荫下比较凉爽。原因之一是树( )
A.进行光合作用的结果 B.进行呼吸作用的缘故
C.大量吸收水分和无机盐的结果D.进行蒸腾作用散失水分造成的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(9分)如图是某种树叶的外形图,图中的①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答问题:

(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别表示的是:
           ②          
           ④          
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是①                  
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是             
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有     种,夜间进行的有  种。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮。现取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶,作如下处理:
 




涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重要从重到轻的顺序是
A.丁→丙→乙→甲B.甲→乙→丙→丁
C.丁→乙→甲→丙D.甲→丁→乙→丙

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