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    下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（ ）

    A．蘑菇是一类大型的真菌 B．蘑菇的营养方式为异养

    C．蘑菇均可以食用 D．蘑菇能产生孢子进行繁殖

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省驻马店市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    俗话说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，是指在果树的“坐果”期，果农给果树的茎做半环状剥皮，以增加坐果量．“半环状剥皮”的生物学意义是（ ）

    A．促进果树的光合作用

    B．限制水分向茎叶运输

    C．限制有机物向根部运输

    D．制造“伤口刺激”促进细胞分裂

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市禹州市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    形成濒危物种的主要原因是（ ）

    A．生存环境的破坏和改变 B．天敌过多

    C．同种生物的斗争 D．生物的变异

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市滦县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    在生态系统中，生物的 、各种生物的 和所占的 总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市滦县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项中生物共同特征较多的是（ ）

    A．种子植物门 B．蔷薇目 C．百合科 D．单子叶植物纲

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市滦县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于动物在自然界中的作用的是（ ）

    A．动物能促进生态系统的物质循环

    B．动物在维持生态平衡中有重要作用

    C．动物能帮助植物传粉

    D．动物在自然界中对人类的生存有威胁

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市滦县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）

    A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

    B．胎生、哺乳提高了后代的成活率

    C．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件

    D．胎生提高了哺乳动物的产仔率

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市辛集市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：连线题

    请你将下列菌类与其作用用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市涞水县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）

    A．促进有机物更多地输送给果实

    B．促进水分更多地输送给果实

    C．促进无机盐更多地输送给果实

    D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育

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