分析 鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,为鸟的呼吸器官;当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸.图示a是气管,b是气囊,c是肺,据此可以解答本题.
解答 解:(1)鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸.在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.这样的呼吸方式叫双重呼吸.鸟的心脏占体重的比重较大,心率快,提高了运输氧的能力,利于飞行;鸟类属于恒温动物,其血液循环系统运输氧气和营养物质能力比较强,因为它们的心脏四腔,血液循环包括体循环和肺循环.体温恒定有利于于动物适应多变的环境,利于身体代谢的正常进行以及动物的区域分布、生存和繁衍等.
(2)家鸽等鸟类的身体呈流线型,可减少飞行时空气的阻力,体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行利于飞行.
故答案为:(1)肺;b气囊;较高;恒定;卵.
(2)流线;阻力;翼
点评 知道鸟的呼吸方式是双重呼吸,进行气体交换的器官是肺,气囊辅助呼吸.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管 | 食物 | 加入物质 | 处理 | 温度 | 试剂 | 现象 |
1 | 馒头碎屑1克 | 清水2毫升 | 搅拌 | 置于37度温水中 | 碘液 | ? |
2 | 馒头碎屑1克 | 唾液2毫升 | 搅拌 | ? | ||
3 | 馒头碎屑1克 | 唾液2毫升 | 搅拌 | 10度 | 变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 22对常染色体和1对XY染色体 | B. | 23对常染色体和1对XX染色体 | ||
C. | 22对常染色体和1对XX染色体 | D. | 45条常染色体和1条Y染色体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ①④②③ | D. | ①②④③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ④ |
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