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13.今年春天世界多国的网络遭遇“勒索病毒”侵袭该病毒是生物吗?你判断的依据是其能否(  )
A.复制B.呼吸C.对话D.运动

分析 生物的特征有①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:勒索病毒是一种能在电脑之间传播的电脑程序,它与生物病毒不同.勒索病毒不具有生物的特征,如呼吸、繁殖等,所以勒索病毒不属于生物.
故选:B

点评 解此题的关键是理解掌握生物的7个特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,正确的是(  ) 
A.大豆种子萌发时,图中⑤提供营养物质
B.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
C.⑥既是大豆种子的主要部分,但不是新植物体幼体
D.大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.温州的瓯柑闻名全国,小明发现在教育基地周围也有一片瓯柑园,小明也去尝了一个,味道不错,酸甜可口.
(1)请问这些酸甜的物质主要存在于细胞的液泡结构中.
(2)在采摘桔子的过程中,同学们发现有些桔子已经烂了,上面长着一层厚厚的霉菌,为了观察霉菌的结构,小明需要制作霉菌临时装片,用显微镜进行观察,制作装时,盖上盖玻片的操作方法如下图所示,其中正确的是(箭头表示盖上盖玻片的方向,椭圆表示载玻片中央的清水B.

(3)实验室使用显微镜观察的顺序是:安放、对光、放片、调焦、观察;
(4)如果观察到物象在视野的左下方,要想把物象调到视野中央,应将标本向左下方移动;
(5)小明利用显微镜观察动物细胞时,你认为B图的观察效果好,另一图的观察效果欠佳是因为装片中含有气泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是ABO血型的输血关系图,有关血型及输血的说法正确的是(  )
A.人类的ABO血型是由血清中的凝集素决定的
B.白血病患者骨髓移植后,血型可能会发生变化
C.人体大量失血后,输同型血与输O型血的要求是一样的
D.AB型血只能接受其它血型的血,不能输给任何血型

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请阅读以下材料,并回答问题.
有些食物不能用高温加热,否则会影响它们的营养价值和味道.我们可快速将它们加热至一定温度( 一般为60℃-85℃),持续一段时间,然后迅速冷却.这样既能杀死食物中的大部分微生物,又能保持食物原有的味道,这种加热法叫做巴斯德消毒法.这是由法国科学家巴斯德(Louis Pasteur) 发明的一种消毒法,至今仍在广泛使用.
在一定温度范围内,温度越低,细菌繁殖越慢;温度越高,繁殖越快(一般微生物生长的适宜温度为28℃-37℃),但温度太高,细菌就会死亡.不同的细菌有不同的最适生长温度和耐热、耐冷能力.巴氏消毒其实就是利用微生物不是很耐热的特点,用适当的温度和保温时间处理,将其大部分杀灭.经巴氏消毒后,仍保留了小部分较耐热的细菌.
(1)为了对食物进行消毒且并不影响它们的营养价值和味道,应该进行怎样的操作?请写出正确消毒步骤快速将它们加热至一定温度(一般为60℃-85℃),持续一段时间,然后迅速冷却.;
(2)我们平时所喝的瓶装牛奶都经巴氏消毒法消毒过,但在开封后只能保存3-10天,冷藏也最多保存16天,请结合材料内容,说明理由开封后外界空气中的细菌进入瓶大量繁殖,导致牛奶变质.冷藏虽然能抑制微生物繁殖,但是时间长了,微生物也能繁殖,牛奶也会变质..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述不正确的是(  )
A.大脑皮层、脊髓主要由图中的神经组织构成
B.人体内的软骨属于图中的结缔组织
C.细胞的分裂、生长和分化是相对独立的过程,均不能同时进行
D.①②③表示细胞分裂,在此过程中母细胞中的染色体会平均分配到两个子细胞中

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人体内的血管被分为三种.在患病需轮流时针刺的血管,测脉博时触摸的血管分别是(  )
A.动脉、静脉B.静脉、动脉C.毛细血管、动脉D.毛细血管、静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.人个体发育过程如图,请据图回答.

(1)丁由甲细胞发育而来.则甲 细胞的名称是受精卵.
(2)由乙形成丙,丙再形成人体的四大基本组织,它们分别是上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织.
(3)丁要快带向前爬时,运动系统 需要更多的氧气.这时,在神经系统和内分泌系统的调节下,呼吸系统和循环系统 的活动加强,呼吸变急、心跳加快.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,生物多样性不包括(  )
A.环境多样性B.生物种类多样性C.基因多样性D.生态系统多样性

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同步练习册答案