练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》试验中，同学们分别用了不同数量的鼠妇来实验，请问使用鼠妇数量较科学的是（　　）
    A、3只B、2只C、1只D、10只
    考点：探究影响鼠妇分布的环境因素
    专题：
    分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：只用1只鼠妇做实验不行．所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度．因此在实验中用10只鼠妇而不用1只鼠妇，所以使用鼠妇数量比较科学的是D、10只．
    故选：D
    点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    将生物按大小和从属关系进行分类可排列为（　　）等分类单位．
    A、界、门、纲、目、科、属、种
    B、界、门、纲、科、属、目、种
    C、界、门、纲、科、目、属、种
    D、界、门、纲、目、属、科、种

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们．如图是蚯蚓的外形图，请据图作答：
    （1）结构B是蚯蚓的
     
    ，由此可断定A是蚯蚓的
     
    （填“前”或“后”）端．
    （2）蚯蚓的身体由许多
     
    构成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据植物学的相关知识，回答下列问题：
    （1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是
     
    ；银杏与杏树的主要区别是
     
    ．
    （2）如图所示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线．如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是
     
    ．植物在a点可以进行的生理活动有
     
    ．如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长？
     
    ．
    （3）我县东辛店乡种植户为提高大棚的蔬菜的产量，采取了以下措施，其中能达到目的是
     
    ．
    ①合理密植    ②适当增加光照时间    ③适时松土、施肥    ④保持棚内温度恒定
    （4）地球“变暖”加剧的原因之一是人类的活动破坏了大量植被，使得空气中氧气和二氧化碳的浓度不再处于相对平衡的状态，即迫害了自然界的
     
    平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙皮肤裸露而湿润的意义（　　）
    A、保护体内水分不散失
    B、有利于体表与外界气体交换
    C、减少游泳阻力
    D、适应水中生活，运动灵活

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成我们人体的组织细胞每时每刻都和毛细血管中的血液进行物质交换，细胞由此不断的进行着自我更新．面对这一事实，你认为毛细血管不应该具有的特点是（　　）
    A、血管较细 血流速度极慢
    B、血管较细  管壁较薄
    C、血管较粗 管比较厚
    D、血管较细  管比较厚

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    普利斯特莱的实验能说明，氧气是由叶绿体产生的．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究昆虫都有趋光性，在确定研究课题前，
    （1）首先应该
     

    A．提出问题      B．作出假设      C．设计实验方案 D．进行实验
    根据你的生活经验作出假设，并任选1种昆虫，如蚊子、蚂蚁、家蝇等．设计检验这些昆虫是否有趋光性的实验．
    你提出的假设是：
     
    ．
    （2）以下是某小组的实验方案：
    a．捕抓10只的蚂蚁；
    b．把蚂蚁放人一个黑色的纸盒（纸盒的一侧有一小洞口）；
    c．把纸盒放人一黑暗的环境，并使小洞口一侧朝向光源；
    d．观察蚂蚁的行为，然后得出结论．
    请你指出该组同学的实验方案的两个不足之处：①
     
    ②
     
    ．
    （3）上述课题用了什么研究方法？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    腔肠动物的共同特征是（　　）
    A、身体由体节组成
    B、身体柔软有贝壳
    C、体表都长有甲
    D、有消化腔、有口无肛门

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案