练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】在生态系统中，如果没有分解者，那么（ ）

    A．动物和植物将会越来越繁盛

    B．动物和植物的遗体残骸就会堆积成山

    C．生态系统将会越来越大

    D．生态系统依旧能够维持

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者。其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环。所以如果没有了分解者，动植物的遗体就不会被分解，动植物的遗体残骸就会堆积如山。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，将视野从甲图转变为乙图的步骤中，正确的是

    A.第一步：要想将物像移到视野中央，必须将装片向左移动

    B.第二步：将低倍物镜换成高倍物镜

    C.第三步：调节光圈和反光镜，使视野变暗

    D.第四步：若物像不清晰，可调节粗准焦螺旋或细准焦螺旋

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：

    （1）图中的a生理过程叫吸收，它主要在_____中进行。

    （2）图中的b、c生理过程是通过___________实现的，组织细胞进行___________产生的二氧化碳通过________作用进入血液，肺内的氧气通过___________作用进入血液。

    （3）消化道中参与消化蛋白质的消化液有______________________。

    （4）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治__________。

    （5）人体内的气体交换包括_______________和____________________两个过程。

    （6）d箭头表示_________气体的扩散，e箭头表示_____________气体的扩散。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中阴影部分表示输送功能，则A、B可代表人类生殖系统中的（　　）

    A. 附睾、子宫 B. 卵巢、输精管

    C. 输卵管、睾丸 D. 输精管、输卵管

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】没有输导组织的植物类群是

    A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序。请据图回答。

    （1）曲线甲是_____的消化，曲线乙是_____的消化，曲线丙是_____的消化。

    （2）字母C代表的器官是_____。

    （3）蛋白质在_____中进行消化，其终产物是_____。（请选填序号）

    A．A和B B．B和C C．C和D D．A和C E．葡萄糖 F．氨基酸 G．脂肪酸

    （4）胰腺分泌的胰液，肝脏分泌的胆汁从_____进入消化道。

    （5）消化的终产物几乎全部在_____处被吸收。（填序号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米素有“食物中的黄金”之称，是我国的主要作物之一，其产量占世界玉米产量的20%。我国著名育种专家李登海培育的紧凑型杂交玉米，大大提高了玉米产量，在全国各地广泛种植。

    （1）玉米植株通过光合作用产生的淀粉主要储存于种子的胚乳中，可通过纵向剖开浸软的玉米种子，然后在剖面上滴加___________加验证。

    （2）通常所说的玉米种子，其种皮和果皮在发育过程中完全愈合，其实就是果实，它是由___________发育而来。

    （3）开花传粉时期，图中1、2结构的呼吸作用强度___________（填“大于”“等于”或“小于”）成熟叶片的呼吸作用强度。

    （4）紧凑型玉米的叶子与茎的夹角小，克服了平展型玉米的植株间互相遮光的缺点，因而提高了玉米的___________效率。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从传染病三个流行环节分析，艾滋病病人属于_________；非艾滋病病人属于____________；艾滋病病人的血液、精液等属于____________。艾滋病病毒属于___________ ；蚊子叮咬______(填会或不会)传播艾滋病。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：

    请完成下列问题：

    （1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入 。

    （2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是 ；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 。

    （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是 。

    （4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案