Question

如图为显微镜模式图，据图回答．
（1）填写名称[2]________[5]________[11]________[12]________
（2）图中与调节光线强弱有关的结构是[7]________和[9]________．
（3）图中与放大有关的结构是[1]________和[4]________．
（4）使用显微镜观察时，调节[14]________时镜筒升降范围较大，调节[13]________时镜筒升降范围较小．
（5）使用显微镜时，应该使用________眼向目镜观察，另一只眼________．
（6）显微镜观察物体，当用低倍物镜换高倍镜观察时，首先要转动[3]________，换上高倍物镜，此时视野将变________（填暗或亮），若不清晰要调节________．
（7）下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是________
A．在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方
D．显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数
（8）小明同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮对光时，看不到白亮的视野，请你帮他分析可能的原因：（至少写三条）
________
________
________．

Answer 1

解：（1）结合图示显微镜的各部分名称如下：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，14粗准焦螺旋，9反光镜，13细准焦螺旋，12镜臂，11镜柱，10镜座
（2）遮光器是用来控制通过镜筒的光量，可通过选择不同的光圈实现．使用时，光线强用小光圈，光线弱用大光圈． 反光镜是显微镜观察时获得光源的装置，一面为平面镜，一面为凹面镜．转动反光镜，可使外面光线通过通光孔照射到标本上．使用时，光线强用平面镜，光线弱用凹面镜．
（3）物像具有放大作用的是目镜和物镜．
（4）粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像．
（5）使用显微镜时，应该使用左眼向目镜观察，另一只眼睁开，方便画图．
（6）显微镜观察物体，当用低倍物镜换高倍镜观察时，首先要转动转换器，换上高倍物镜，此时视野将变暗，若不清晰要调节细准焦螺旋．
（7）A、显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．如在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”．不符合题意．
B、镜筒下降，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要注视物镜，防止物镜压坏玻片，不符合题意．
C、在安放显微镜时，为了便于左眼观察，应把显微镜放在实验桌左侧，镜座离身前的实验台边缘7厘米左右的地方，符合题意．
D、显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数，用目镜和物镜放大倍数的乘积来表示，不符合题意．
故选：C
（8）当物镜没有对准通光孔，光线就不会通过通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野．这时需要转动转换器调节使物镜对准通光孔就可．反光镜应对准光源，光线会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就会看到白亮的视野．光圈应对准通光孔，光线就会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就会看到白亮的视野．
故答案为：（1）镜筒；载物台；镜柱；镜臂（2）9反光镜；7遮光器（3）1目镜；4物镜（4）14粗准焦螺旋；13细准焦螺旋（5）左；右（6）3转换器；暗；细准焦螺旋（7）C（8）物镜未对准通光孔；遮光器未对准通光孔；反光镜未对准光源
分析：本题主要通过显微镜的模式图，来考查显微镜的基本构造和使用方法，从而实现增强学生图文转化能力．首先要识别出数字代表的结构名称，再根据各部分的作用逐题进行分析作答．
点评：显微镜是中学生物实验室必备的实验仪器，能否正确熟练地使用显微镜往往是实验成败的关键．