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【题目】没有信息交流,动物的个体之间就无法取得联系。_____(判断对错)

【答案】T

【解析】

动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。

通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等,动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流,因此没有通讯,动物个体间就无法取得联系的说法正确。

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【题目】同学们在秋游时发现鹤伴山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被。这种植物属于

A. 藻类植物 B. 蕨类植物

C. 裸子植物 D. 被子植物

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【题目】栽培花卉或农作物时,要适当松土,这种做法主要有利于植物 (  )

A. 根的呼吸作用 B. 叶的光合作用

C. 水分的运输 D. 无机盐的运输

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【题目】体内进行气体交换的功能单位是___________,它的壁都由__________层扁平的上皮细胞构成,外面包绕着丰富的___________,适于与血液之间进行气体交换。

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【题目】视网膜上和耳蜗内分别有对光线和声波敏感的细胞。_____(判断对错)

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【题目】广西龙江河1月15日出现重金属镉含量超标,26日污染水体进入下游柳江系统,27日柳江上游河段镉浓度超标达5倍,下列有关镉污染的说法中不正确的是( )

A. 镉可在生物体内富集

B. 人类活动是造成镉污染的重要原因

C. 镉污染影响水体生物,但不会影响人类健康

D. 镉可以通过消化道进入人体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对湖泊出现的“水华”现象,下列叙述不正确的是( )

A. 生活污水不经处理排入湖泊,容易引起藻类过度繁殖

B. 湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素

C. 藻类植物过度繁殖,会破坏湖泊原有的生态系统

D. 藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡

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【题目】如图是人体组织的形成过程示意图,请回答:

(1)从图A到图D的过程表示 , 从图D到图E,F的过程表示 , 形成的组织构成器官,器官组成系统,系统再构成人体.
(2)人体的四种组织中,具有支持、链接、保护、营养作用的是组织.上皮组织的作用是
(3)人体的8个系统中,运输体内物质的是系统,消化系统的功能是

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【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们,为此人们应该先来认识它们.如图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题:
(1)结构3是蚯蚓的 , 由此可以断定此图是蚯蚓的端.
(2)我们用手触摸蚯蚓的腹部,有粗糙不平的感觉,是因为腹部有刚毛,它与蚯蚓的有关,蚯蚓通过和刚毛的配合使身体蠕动.
(3)在做相关的实验时,应保持体表湿润,这因为它靠湿润的体表来 . 实验完成后,应将蚯蚓放回大自然.

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