【题目】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为:用30颗白围棋子,10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中,每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合数量如下表,请分析作答:
分组模拟实验结果统计记录表
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成,表示的性别为 ,a染色体在模拟实验中应该用 色围棋子表示,a染色体上的遗传物质是 ,能通过 传递给后代.
(2)在做数据统计分析时,上表中第6组的数据应该 (保留/舍弃).
(3)模拟实验的操作过程中,下列做法错误的是
A、选用透明塑料盒 B、记录完后放回原纸盒并摇匀
C、取棋子时不看﹣﹣盲摸 D、在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
(4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题? .
(5)某遗传病的家庭图谱如图乙,导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上,检测发现6号携带了这种致病基因,请分析该致病基因来自于1代 号.
(6)图乙中4号和5号再生一个女孩的可能性 (>50%、<50%、=50%).
【答案】(1)男性;白色;DNA;基因;
(2)保留;
(3)A;
(4)生男生女是随机的,机会是均等的;
(5)2;
(6)=50%;
【解析】试题分析:人的体细胞中有23对染色体,其中22对是常染色体,1对是性染色体,女性的性染色体组成为XX,男性的性染色体组成为 XY;产生生殖细胞时,成对的染色体分开,故男性可产生两种类型的精子,女性只产生一种卵细胞.受精卵中的每一对染色体都是一条来自父亲,一条来自母亲,含有 Y 染色体的精子和卵细胞结合,受精卵的性染色体组成就是 XY,发育成男孩;含有 X 染色体的精子和卵细胞结合,受精卵的性染色体组成就是 XX,发育成女孩,所以生男生女决定于哪种精子与卵细胞结合,不能单纯地说取决于父亲或母亲。
(1)基因决定性状,从染色体图中可以看出甲人性染色体是XY,因此性别是男性。男性产生的精子有两种类型(即含X和含Y染色体的精子),a表示X染色体,因此用白色表示a染色体,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。
(2)因为是随机取得,数据都是合理的,所以不能删除。
(3)A、使用透明透明塑料盒能看到颜色,有可能会挑选颜色,A错误;
B、为了保证每种棋子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小盒内,B正确;
C、摸棋子时,应是随机抓取,C正确;
D、在代表男性的小桶中放人两种棋子数目相等,表示两种染色体的比例为1:1,D正确;
故选:A。
(4)从七组数据的平均值得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的。
(5)因为a染色体是X染色体,根据题意,应该来自于4号,4号的X染色体来自于2。
(6)从图中可以看出:再生一个女孩的可能性还是50%。
故答案为:(1)男性;白色;DNA;基因;
(2)保留;
(3)A;
(4)生男生女是随机的,机会是均等的;
(5)2;
(6)=50%。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于微生物的叙述,不正确的是( )
A.病毒、细菌、真菌等都是微生物
B.有的微生物用肉眼也可以看见
C.微生物的分布非常广泛
D.所有的微生物都有细胞结构
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活中难免会遇到一些危急情况。遇到有人溺水、晕倒、外伤出血、心脏病发作等情况时,应尽快拨打的急救电话是
A.110 B.114 C.119 D.120
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是花的结构示意图,请据图回答:
(1)一朵花的主要部分是【4】________和【7】_________。
(2)开花后,要结出果实和种子,还要经过 __________、__________两个重要的生理过程。
(3)桃子由【3】__________发育而来。
(4)采用__________的方法,可以让毛桃树上结出油桃。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为桃花结构模式图,请据图回答问题。
(1)将来能发育成种子的是[ ]________,而它外面的___________会发育成果皮。
(2)精子与卵细胞相融合的现象叫做受精;而绿色开花植物所特有的是__________作用,完成受精后,受精卵发育成________,受精的中央细胞发育成__________。
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