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    2．资料中，杂草和水稻属于生产者，蝗虫、三化螟和青蛙属于消费者．√（判断对错）

    分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：杂草和水稻都是绿色植物都能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者，蝗虫、三化螟和青蛙都是动物必须直接或间接吃杂草和水稻，因此属于消费者．所以题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）
    A．促进空气更新和净化B．促进无机盐运输
    C．使植物有效散热D．促进生物圈水循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．蝗虫的三对足两对翅位于蝗虫身体的（　　）
    A．头部B．胸部C．腹部D．胸部和腹部

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图所示分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：

    （1）乙图中4是生长点，属于分生组织，发育成新的芽结构，并使[6]芽轴不断伸长．
    （2）甲图中的结构[1]是由乙图中的[5]幼叶发育来的，也是由丙图中的[9]胚芽发育来的；甲图中结构[3]是由乙图中的[7]芽原基发育来的．
    （3）将甲图中的[3]的结构取下纵剖你认为该结构的纵剖面应与图乙的结构相似．
    （4）甲图中的[3]的发育受顶芽的抑制，这种现象叫做顶端优势．
    （5）丙图中营养物质主要贮存在[11]子叶中，在种子萌发的过程中，其中的有机物会减少（增多或减少）．
    （6）丙图所示种子与玉米种子相比，根本区别是子叶的数目不同．
    （7）根据植物生长所需无机盐的种类和数量配制成营养液，然后将枝条甲放在营养液中进行栽培的方法叫做无土栽培．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题：

    （1）以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的D（填字母），这类植物在生物圈中最重要的作用是提供氧气．可做空气污染指示植物的是图中的C．（填字母）
    （2）可用孢子来繁殖的植物是图中的ACD（填字母）．
    （3）A与C相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的根，并且分化出了输导组织．
    （4）B、E两类植物的共同特点是都用种子繁殖，但B类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物；E类植物种子是裸露的，属于裸子植物．
    （5）被埋在地下形成煤炭的是古代的蕨类植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
    （1）A细胞通过细胞分裂形成B．在此过程中，细胞内最重要的变化是染色体先复制，然后平均分配到两个子细胞中；该过程使细胞的数目增多．
    （2）B通过细胞分化形成C；在此过程中，细胞的形态、结构和功能发生变化，形成了不同的组织．
    （3）图中E所示的结构叫系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．用豌豆作遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套装处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型的传粉方式分别为（　　）
    A．单性花  自花传粉B．两性花 自花传粉
    C．单性花 异花传粉D．两性花 异花传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于叶的徒手切片的步骤中，正确的顺序是（　　）
    ①将切下的薄片放入水中②把新鲜的叶片平展到载玻片上③选取最薄的一片制成临时装片④用手捏紧双面刀片迅速切割．
    A．①②③④B．④③②①C．③①④②D．②④①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在菜豆种子的萌发过程中，最先突破种皮的是（　　）
    A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶

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