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【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

(1)这一实验装置是美国青年学者_____设计的.

(2)A装置里的气体相当于_____,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里的气体中不含有_____.正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的_____

(3)B装置里的液体相当于_____,实验后可检验到其中含有_____等有机小分子物质.

(4)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从_____生成有机小分子物质是完全可能的.

【答案】 米勒 原始大气 氧气 闪电 原始海洋 氨基酸 无机物

【解析】化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋

(1)如图这一实验装置是米勒设计的,米勒是美国青年学者美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步

(2)米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。因此,A装置里的气体相当于原始海洋,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里的气体中不含有氧气,正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。

(2)B装置模拟的是原始海洋,实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质

(4)此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的

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在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题:

(1)二氧化碳是玉米进行光合作用的_________(填“原料”或“产物”)。

(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是___________________

(3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要_____

(4)经过一段时间的培养,甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是玉米苗体内的___________增多了。

(5)本实验设计的明显缺陷是________________________

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(1)如图①所示,实验前把天竺葵放到黑暗处______,其目的是将天竺葵叶片中的______全部转运和消耗掉.

(2)图③中,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中______加热,目的是为了脱去叶片中的______

(3)图④所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分的颜色是______色,遮光的部分的颜色是______色.

(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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