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    “八月桂花遍地开”、“满城尽带黄金甲”，影响桂花、菊花开花习性的主要非生物因素是
     
    ．
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．
    解答：解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等． 春天和秋天主要的差别是光照强度不同，桂花和菊花秋天开花，主要是日照的长短造成的．
    故答案为：光照．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描写了蝴蝶和蜻蜓的（　　）
    A、防御行为  取食行为
    B、防御行为  迁徙行为
    C、取食行为  繁殖行为
    D、迁徙行为  繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在练习使用显微镜是包括以下步骤，请补充完整．
    （1）取显微镜时，右手握
     
    ，左手托
     
    ．
    （2）在对光时，先转动转换器使
     
    物镜正对同光孔，再调节反光镜．
    （3）在观察时将玻片标本放在载物台上用
     
    压住，使标本正对同光孔中央．
    （4）在显微镜下观察到的像是
     
    像（填“正立”或“倒立”），
     
    和
     
     的放大倍数的
     
    就是显微镜的放大倍数．
    （5）显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点最可能在
     
    上；他的玻片标本上的字母是F，那么他在显微镜中观察到的物象应该是
     
    ；观察时，小明发现镜头有点不干净，他除去污物应该用
     
    来擦拭镜头．他在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视
     
    ，以防镜头压坏玻片．
    （6）如图是在显微镜下看到的一个某（甲）植物细胞和（乙）动物细胞请分别写出名称．
    写出下列标号名称：
    A
     
    B
     
    C
     

    D
     
     E
     
    F
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）
     
    是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括
     
    的底部、
     
    的大部和
     
    的表面．
    （2）动物、植物等所有生物生存需要的基本条件是
     
    、阳光、
     
    和水，还有适宜的
     
    和一定的生存空间．
    （3）放在显微镜下观察的生物标本，必须使可见光能穿过，因此观察的材料一定要透明；将材料处理制成的玻片标本有三种：
     
    、
     
      和装片．
    （4）一个生态系统是由生物部分和非生物部分组成的．其中生物部分包括
     
    、消费者和
     
    ；非生物部分包括阳光、水、空气和温度．
    （5）
     
    和
     
    之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这就形成了食物链．一个生态系统中有多条食物链，彼此交错，形成了
     
    ．
    （6）一台显微镜有5x、10x、15x三个目镜，有10x、40x两个物镜，这台显微镜的最大放大倍数是
     
    倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    ①你的假设是
     
    ．
    ②寻找有菜青虫卵的叶片．
    ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵进行
     
    饲养，目的是检验菜青虫的某些行为究竟是
     
    ，还是后天习得的行为．
    ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是
     
    ，对照组叶是
     
    ．
    ⑤结论是
     
    ．
    ⑥菜粉蝶是菜青虫的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一位小学生，用小刀削铅笔时，不小心让小刀划破了她的手指，流血不止，而流的血液颜色鲜红，速度较快．她的同桌赶紧喊来了老师，老师在没有办法时，就用细绳子扎捆她手指的伤口下方，血流没有止，最后还是送往医院包扎．请你分析说出这位小学生划破血管的名称和及时控制血流的办法正确的是（　　）
    A、静脉，扎捆伤口上方
    B、动脉，扎捆伤口下方
    C、静脉，扎捆伤口下方
    D、动脉，扎捆伤口上方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青海玉树大地震造成许多重伤员需要输血治疗，其中一位重伤员的血型是AB型，许多群众都要求献血治病人．下面四种输血方案中，你认为最佳的是（　　）
    A、A型血输给AB型血患者
    B、O型血输给AB型血患者
    C、B型血输给型AB血患者
    D、AB型血输给AB型血患者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究包括提出问题、
     
    、
     
    、得出结论、表达交流几个过程．

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