精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】碘是合成甲状腺激素的重要原料,人体必须从外界获取一定量的碘。下图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图,①~③分别代表某种生理过程,A、B表示某种物质。请回答下列问题。

(1)人体每天摄入的碘,约80%来源于食物,15%来自饮水。这些碘通过图中________(填序号)过程,主要在________(器官)被吸收进入血液。还有约5%的碘来自空气,这些碘通过图中的________(填序号)过程,经过________壁和毛细血管壁细胞进入血液。

(2)进入________系统的碘,随血液流动迅速分布于全身各处。一部分进入________中,用于合成甲状腺激素。

(3)激素对人体多种生命活动起着重要的________作用。如,甲状腺激素能促进代谢、促进________、提高神经系统的兴奋性。若图中的细胞为神经系统的细胞,则物质________(选填“A”或“B”)可以代表甲状腺激素。

(4)人体每天排出一定量的碘,其中约80%通过泌尿系统清除。血液中的碘首先经过肾小球和肾小囊内壁的________作用进入原尿,最终随尿液排出体外。

(5)如果人体摄入碘的量过少,会引发甲状腺激素分泌不足,导致多种疾病。为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响,研究者做了相关实验,实验结果如下图所示。

不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况

碘浓度

(nmol/L)

1

2

4

7

9

10

30

50

75

100

120

140

甲状腺激素分泌量

(ng/mL)

9.58

16.22

24.50

26.80

37

32.5

26.5

26

24

23

15

9.75

①由图可知,甲状腺激素的分泌量随着碘浓度的升高逐渐________,超过一定浓度,甲状腺激素分泌量逐渐________

②上述研究结果带给我们的启示是,在每日膳食中,人们应摄入________碘,以维持人体正常所需的甲状腺激素水平。

【答案】 小肠 肺泡 循环 甲状腺 调节 生长发育 B 过滤(滤过) 升高 下降 适量

【解析】(1)人体每天摄入的碘,约80%来源于食物,15%来自饮水。这些碘通过图中①循环系统过程,主要在小肠被吸收进入血液。还有约5%的碘来自空气,这些碘通过图中的②呼吸系统过程,经过肺泡壁和毛细血管壁细胞进入血液。

(2)进入循环系统的碘,随血液流动迅速分布于全身各处。一部分进入甲状腺中,用于合成甲状腺激素。

(3)激素对人体多种生命活动起着重要的调节作用。如,甲状腺激素能促进代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。若图中的细胞为神经系统的细胞,则物质B可以代表甲状腺激素。

(4)人体每天排出一定量的碘,其中约80%通过泌尿系统清除。血液中的碘首先经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入原尿,最终随尿液排出体外。

(5)①由图可知,甲状腺激素的分泌量随着碘浓度的升高逐渐升高,超过一定浓度,甲状腺激素分泌量逐渐下降。

②在每日膳食中,人们应摄入适量碘,以维持人体正常所需的甲状腺激素水平。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲为人体的部分生理活动示意图,乙为膈肌的不同运动状态示意图。示意图中,①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是小分子物质,b、c表示运动状态。请据图分析回答问题:

(1)淀粉在消化道内经过①过程后最终被分解成小分子物质a,参入此过程的消化液有____________________

(2)若肾功能正常,但尿液中出现了大量的物质a,最可能的原因是____________所致。

(3)物质a最终要进入组织细胞,在细胞的__中被利用。

(4)人体在进行图甲中所示的过程③时,膈肌应处于图乙中的________(填字母)状态。

(5)A系统中红细胞单行通过的血管是_____。心脏每跳动一次,就是心脏收缩和舒张各一次。心脏每次跳动的过程,先是两个心房收缩,同时两个心室舒张,此时心脏内瓣膜的开闭情况是____

(6)氧气进入甲图中A系统是通过_______作用实现的。

(7)图甲中能表示排泄途径的是______(填序号)。夏天,人的饮水量增加,排尿却减少,其原因是大部分水分由生理过程__排出(填序号)。Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体血液循环和部分器官内血管与其它结构关系示意图.据图分析回答:

(1)某人因细菌感染肺部需注射青霉素治疗,臀部肌肉注射后,青霉素最先出现在心脏的
(2)如果因外伤导致下肢的③血管出血,应在拨打急救电话的同时,用手指压迫或用止血带扎住破裂血管的进行止血(填“近心端”或“远心端”).
(3)②内血液流经肠道毛细血管后,汇集到①中,这一过程中血液成分发生的主要变化除氧气减少、二氧化碳增多外,还有
(4)A和B表示肺部毛细血管与肺泡之间的气体交换.其气体交换的原理是
(5)当血液流经④时,除外,血液中部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等过滤到肾小囊中,形成原尿.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2015年12月27日,十二届全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案,“全面二孩”政策于2016年1月1日起正式实施.这意味着2016年元旦之后出生的二孩,都是合法的.根据所学分析图示,回答问题.

(1)图一中②表示的染色体是 , 形成③的场所是
(2)分析图一可知,生男生女取决于受精时精子的类型,在每次生殖过程中,生男孩的几率是
(3)图二是某家庭的遗传病图谱,其中只有第二代4号(女性)各题患有该遗传病,其他个体都正常.该遗传病是由隐性基因a控制的一种遗传病,症状表现为人体某功能的缺陷,这说明基因与性状之间的关系是;据图分析,5号个体的基因组成为
(4)分析图二,该家庭中的4号和5号个体是一对龙凤胎兄妹,这二人的性染色体组成分别是
(5)由此知,人类的生殖方式为有性生殖,其后代具有的遗传特性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从2016年起,足球成为北京市体育中考测试项目。考生听到发令后,需要向前带球,依次绕杆,通过最后一个标志杆后,至少触球一次并继续带球通过终点线。每人可测试两次,记录最好成绩。请回答问题。

(1)听到发令后,考生立刻向前带球。这一动作的完成,主要是_________调节的结果。这种机体对外界刺激所发生的有规律的反应被称为_________。以下流程图解释了这种现象,请将下列结构名称的代号填入该流程图中。_________

①支配肌肉的神经 ②耳蜗 ③听觉神经

(2)在带球过程中,帮助考生对触球角度和力度做出准确判断的结构位于下图的[ ] _________中。下图中的[ ] _________主要负责维持身体平衡,协调运动。在带球绕杆过程中,考生的呼吸会加快,调节呼吸频率的中枢位于如图的[ ] _________中。

(3)当第二次测试成绩更好时,考生会十分激动,欢呼雀跃,同时肾上腺素分泌增多,促使心跳加快、血压升高,这是_________调节和_________调节共同作用的结果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是菜豆种子结构示意图,下列叙述不正确的是( )

A.胚由①②④⑤组成
B.营养物质储存在⑤中
C.萌发时,④先突破种皮
D.菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是心脏工作示意图(箭头表示血流方向),请回答相关问题。

(1)一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。A表示__________收缩,血液穿过瓣膜进入__________的过程。

(2)B表示____________收缩,心房和心室间瓣膜关闭,血液进入肺动脉和[1]__________的过程。

(3)随后,心房和心室均舒张,这有利于肺部的血液经[3]___________,以及全身各处的血液经[2]___________返回心脏。

(4)心脏能将血液泵至全身。研究发现,长期、持久、有规律地有氧耐力运动,会使心室壁厚度增加,心肌的__________能力增强,提高心脏的泵血能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究实验设计中,不能作为一组对照的选项是( )

A.有空气和无空气 B.明亮和阴暗

C.20℃和5℃ D.温度和湿度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】看到别人吃肉时,自己也会分泌唾液,这是一种反射现象。下列对这种反射现象的叙述,不正确的是( )

A. 是后天形成的

B. 图中的①处参与反射的完成

C. 可以消退或减弱

D. 属于低级神经活动

查看答案和解析>>

同步练习册答案