练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    下图是绿色植物和一些微生物在自然界的CO2循环中的作用，据图回答问题。

    （1）图中的微生物包括____________和____________两大类。

    （2）若把该图变成一个生态系统示意图，图中生物部分已有的生产者是___________，分解者是___________，缺少的是___________。

    （3）大气中游离的CO2通过生理过程①___________被固定在植物体内。

    （4）植物体内的有机物通过生理过程②___________将CO2释放到大气中，同时还生成___________。

    （1）细菌     真菌

    （2）绿色植物    微生物    消费者

    （3）光合作用

    （4）呼吸作用    水

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?莱芜）选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验：
    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
    请分析回答下列问题：
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
    将叶片中原有的淀粉消耗殆尽
    将叶片中原有的淀粉消耗殆尽
    ．
    （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是
    植物的蒸腾作用和液体的蒸发
    植物的蒸腾作用和液体的蒸发
    ．
    （3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论．如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明；比较叶片乙和丙，可以说明
    光合作用需要光和二氧化碳
    光合作用需要光和二氧化碳
    ．
    （4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取
    增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等
    增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等
    等（请答出两条）措施可以提高产量．
    （5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的
    碳-氧平衡
    碳-氧平衡
    起重要作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初一上学期第二次月考生物卷（带解析） 题型：单选题

    在下图所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小昆虫，在适宜的条件下，瓶内生物能存活较长时间，这就是生态瓶。下列有关该生态瓶的正确说法是（　　）

    A．生态瓶中只存在生产者和消费者
    B．生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤
    C．该生态瓶就是一个简单的生态系统
    D．该生态瓶可以长期放在阴暗处

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016届湖南株洲天元区初一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）下图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：

    （1）植物进行光合作用的主要器官是        ，主要场所是            。进行光合作用的条件是         。

    （2）图中箭头2表示由根吸收的        通过木质部的       管由下往上运输进 入叶片，作为光合作用的原料。

    （3）箭头3表示光合作用产生的         通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头4表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管         (填方向)运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的      平衡.

    （4）请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：①                     ；

    ②                        。

    （5）如果在晴天的上午，在叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行                散发出来的          凝结而成。

    （6）如果右图表示的是呼吸作用过程，则气体1是       ，气体2是           。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：山东省期末题 题型：读图填空题

    下图为绿色植物和一些微生物在自然界的碳循环中的作用，据图回答下列问题。 
    (1)在大气中游离的二氧化碳依靠①过程所示的_________作用被固定在植物体内，固定的结果是形成了________(主要是淀粉)。植物体内被固定的一部分碳通过②所示的___________(生理过程)被释放出来，同时生成_________和水，并且产生___________。
    (2)枯枝落叶中的有机物被微生物分解成二氧化碳、水和___________。
    (3)图中的微生物包括__________和___________，其中_________的细胞内没有成形的细胞核，营养方式为异养，通过__________的方式进行繁殖。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案