分析 图示为心脏结构示意图,A、B、C、D表示心脏的四个腔,分别是左心房、左心室、右心房、右心室;a、b、c、d、g表示与心脏各腔相连的血管,分别是主动脉、肺动脉、肺静脉、上腔静脉、下腔静脉;e、f表示心脏内的瓣膜,分别是动脉瓣、房室瓣.
解答 解:(1)血液循环的途径如图所示:体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环;因此体循环开始于图中的[B]左心室,结束于[C]右心房.
(2)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;因此肺循环开始于图中[D]右心室,结束于[A]左心房.
(3)心脏四个腔中,B左心室、A左心房流着动脉血,与左心室相连的a主动脉流动着动脉血,与左心房相连的c肺静脉流动着动脉血.C右心房、D右心室流动着静脉血,与右心室相连的b肺动脉流动着静脉血,与右心房相连的d上腔静脉、g下腔静脉流动着静脉血.
故答案为:(1)B左心室 C右心房
(2)D右心室 A左心房
(3)AB,ac,CD,bdg.
点评 掌握心脏的结构和血液循环途径是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病的病原体是HIV,传染源是艾滋病病毒 | |
B. | 艾滋病的传播途径主要是接触传播、饮食传播和母婴传播 | |
C. | 目前预防艾滋病的普遍措施是接种预防艾滋病的疫苗 | |
D. | HIV攻击、杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能受损 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里 |
实验结果(一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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