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【题目】生物的分类单位,按照大小和从属关系可排列为_____________、目、____、属、 ____

【答案】

【解析】

生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级,生物的分类等级从低到高依次是:种、属、科、目、纲、门、界,其中种是最小的单位,界是最大的单位。

生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物的分类学按大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种等7个分类单元,其中种是最小的单等级,界是最大的等级。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每年的6月5日是“世界环境日”,这一天,全世界大多数人都会聚集在一起履行保护地球生命的共同使命。

(1)近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”,镉大米属于______污染。

(2)为了一江碧水重现,保护水环境的任务刻不容缓。在对环境造成危害的污染物中往往还存在着许多的有毒物质,这些有毒物质会沿着______不断积累,最终危害人类健康。

(3)雾霾天气空气质量明显下降,PM2. 5颗粒可以直接进入人体的______系统,直接影响肺的通气功能,使机体容易处在缺氧状态。

(4)“节能减排,低碳生活”的风潮在我国许多城市悄然掀起,目的是尽量减少______的排放,从而减轻大气层的“温室效应”。

(5)作为一个中学生,可以从哪些方面去实践“低碳生活”?请写出一条建议和大家分享:______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于病毒与人类的关系,描述正确的是(

①给人类带来多种流行病 ②可制成疫苗,用于防治传染病

③用于基因工程 ④有蛋白质外壳和内部的遗传物质

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,它对生物会造成极大伤害,被称为空中死神。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行探究,制定计划并实施:

在一个花盆里播10粒大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;

向食醋中加清水,配置成模拟酸雨

向花盆里的大豆幼苗喷洒模拟酸雨,每天一次,观察并记录实验现象。

实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题:

1)此实验中小宇同学提出的问题是________________________

2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________

3)如果需要,你认为下列哪一组可以作为其对照__________

A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水

B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水也不喷洒模拟酸雨

C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中

D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温的环境中

4)根据小宇的实验结果,你得出的结论是___________________________

5)有人认为只要用1粒大豆种子进行实验就行了,你认为呢?______。简述你的理由:___________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“多莉羊”的诞生过程是这样的:科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出,再将B羊乳腺细胞的细胞核抽出,注入A羊无核卵细胞中,这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞,这个细胞经过分裂形成小小的胚胎,再将这个胚胎移入C羊的子宫内,让它继续发育.一段时间以后,一只活泼可爱的小羊出生了,这就是“多莉”.根据上述过程完成下列问题。

(1)C羊是“多莉”的母亲吗?________

(2)培育“多莉羊”所采用的生物技术是________

(3)“多莉”的多数特征像________羊。

(4)上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于________中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究免疫的产生,某中学生物兴趣小组做了以下试验。

步骤一:取八只小白鼠做实验,平均分成甲、乙两组。

步骤二:甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内.乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内,两周后再取活的肺炎球菌注入体内。

步骤三:观察实验结果.甲组的小白鼠死亡,乙组的小白鼠存活。

请回答以下问题:

(1)在步骤一中,取的八只小白鼠健康状况要一致,为什么?________

(2)乙组试验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力.这种免疫为________

(3)将流感病毒注入乙组小白鼠体内,小白鼠会不会得病?________.为什么?________

(4)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中________这一操作。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护原始生命不受紫外线和宇宙射线伤害,主要依赖于(  )

A. 原始大气层 B. 原始海洋

C. 原始陆地 D. 水蒸气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是

A. 生产者和非生物的物质和能量

B. 生产者和消费者

C. 生产者和分解者

D. 消费者和非生物的物质和能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果突然抓到一个烫手的馒头,我们会来不及考虑就迅速松手。下面关于该缩手反射过程的分析,正确的是

A. 非条件反射,脊髄控制

B. 条件反射,脊髄控制

C. 件反射,大脑控制

D. 条件反射,大脑控制

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