加入物质 | 过程 | 现象 (填“变蓝或不变蓝) | |
A试管 | 淀粉糊+唾液 (各2毫升) | 充分振荡,37摄氏度温水加热10分钟后,分别滴加几滴碘液 | 不变蓝 |
B试管 | 淀粉糊+清水 (各2毫升) | 变蓝 | |
实验结论 | 唾液淀粉酶对淀粉有消化作用 |
分析 ①对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
②淀粉是没有甜味的但淀粉分解后形成的麦芽糖具有甜味.淀粉遇碘变蓝色麦芽糖遇碘不变蓝色.
解答 解:A试管加的是2ml唾液,B试管加的是2ml清水,除此之外其他条件都相同,所以本实验的唯一变量就是唾液的有无.由于条件适宜,A试管内的淀粉被唾液淀粉酶分解了,滴加碘液后不变蓝;B试管没有唾液,淀粉未被分解,遇碘液变成蓝色.
通过实验现象可以得出结论:唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
故答案为:
加入物质 | 过程 | 现象 (填“变蓝或不变蓝) | |
A试管 | 淀粉糊+唾液 (各2毫升) | 充分振荡,37摄氏度温水加热10分钟后,分别滴加几滴碘液 | 不变蓝 |
B试管 | 淀粉糊+清水 (各2毫升) | 变蓝 | |
实验结论 | 唾液淀粉酶对淀粉有消化作用 |
点评 理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一片农田里所有的小麦 | |
B. | 一片草原上所有的羊群和狼 | |
C. | 一片树林中的所有树木、昆虫和蘑菇 | |
D. | 一条河流周边的环境及其生活在河流中全部生物 |
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