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遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:
(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,将结果绘成柱形图如下:

①根据图中信息,可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因,控制倒伏性状的基因是___________基因。
②若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。
③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是___________。
(2)将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种性状上的差异是由于___________所引起的,属于___________变异。
(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这一性状能遗传吗?
___________,说出你的理由:____________________________________________。
(1)①显性 隐性         ②AA、Aa      ③0
(2)环境 不遗传的变异
(3)能 因是遗传物质的改变引起的变异解析:
亲本为抗倒伏,后代出现了倒伏的,说明倒伏是隐性性状,抗倒伏是显性性状,子代倒伏的基因组成为aa,那么抗倒伏的亲本基因组成都是Aa ,子代的基因组成有:AA、Aa、Aa、aa,其中AA与Aa是抗倒伏的,让子代的倒伏植株aa进行杂交,因为没有抗倒伏的基因,所以后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是0,种在两种土壤中的产量不同,这种变异是由于环境变化引起的,是不遗传的变异,转基因技术指的是把一种生物的某个基因转入到另一种生物遗传物质中,培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状,使得这种转基因生物发生了可遗传的变异。
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?桐城市模拟)遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:
(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,将结果绘成柱形图如下:
①根据图中信息,可推知控制抗倒伏性状的基因是
显性
显性
基因,控制倒伏性状的基因是
隐性
隐性
基因.
②若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图示中抗倒伏植株的基因组成是
AA或Aa
AA或Aa

③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是
0
0

(2)将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种性状上的差异是由于
环境条件不同
环境条件不同
所引起的,属于
不遗传的
不遗传的
变异.
(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这一性状能遗传吗?
,说出你的理由:
因是遗传物质的改变引起的变异
因是遗传物质的改变引起的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:

(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,将结果绘成柱形图如下:

①根据图中信息,可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因,控制倒伏性状的基因是___________基因。

②若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。

③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是___________。

(2)将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种性状上的差异是由于___________所引起的,属于___________变异。

(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这一性状能遗传吗?

___________,说出你的理由:____________________________________________。

 

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科目:初中生物 来源:2012年南京市生物中考三轮模拟试卷一(解析版) 题型:综合题

遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:

(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,将结果绘成柱形图如下:

①根据图中信息,可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因,控制倒伏性状的基因是___________基因。

②若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。

③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是___________。

(2)将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种性状上的差异是由于___________所引起的,属于___________变异。

(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这一性状能遗传吗?

___________,说出你的理由:____________________________________________。

 

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科目:初中生物 来源:2013届安徽省桐城市八年级学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:

(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,将结果绘成柱形图如下:

①根据图中信息,可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因,控制倒伏性状的基因是___________基因。

②若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。

③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是___________。

(2)将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种性状上的差异是由于___________所引起的,属于___________变异。

(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这一性状能遗传吗?

___________,说出你的理由:____________________________________________。

 

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