上课的时候.小明由看黑板到低头做笔记的过程中.瞳孔和晶状体的变化是( )A．扩大.曲度增加B．缩小.曲度增大C．扩大.曲度减小D．缩小.曲度减小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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10．上课的时候，小明由看黑板到低头做笔记的过程中，瞳孔和晶状体的变化是（　　）

A．

扩大、曲度增加

B．

缩小、曲度增大

C．

扩大、曲度减小

D．

缩小、曲度减小

分析瞳孔是光线进入我们眼睛的窗口，光线强时瞳孔变小，光线弱时瞳孔变大，看近处时瞳孔变小，看远处时瞳孔变大．这是一种反射性调节．
人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反．

解答解：通过分析可知，由看黑板眺变为低头做笔记时，瞳孔由大变小，晶状体曲度由小变大．
故选：B

点评解答此类题目的关键是理解掌握瞳孔和晶状体的变化．

练习册系列答案

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11．“细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力”，这是植物中哪种组织的特点（　　）

A．

保护组织

B．

分生组织

C．

输导组织

D．

营养组织

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12．麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（　　）

	A．	大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存
	B．	现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫
	C．	现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
	D．	现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

9．

如图是染色体和DNA的关系示意图，请据图回答问题．
（1）图中③染色体主要由①DNA和②蛋白质组成．
（2）基因是包含遗传信息的①（填序号）片段
（3）人类的双眼皮是由显性基因（D）控制的，单眼皮是由隐性基因（d）控制的．如果一对夫妇，两个都是双眼皮，他们生了一个单眼皮的孩子，这种现象称为变异，这个孩子单眼皮的基因组成是dd．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

5．下列反射话动中，可以消退的反射是（　　）

A．

谈虎色变

B．

缩手反射

C．

眨眼反射

D．

婴儿的吸允动作

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15．关于人每天需要摄入的营养物质的说法，错误的是（　　）

	A．	早中晚餐能量比是3：4：3
	B．	青少年饮食应注意对蛋白质的摄入
	C．	大量饮水有助于体内废物的排出
	D．	水、无机盐、维生素需求量小，对人体作用很重要

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

2．某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以清江河里的黑藻（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．
第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号．
第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水．
第三步：将等量的黑藻新鲜叶片分别放入三支试管的底部．
第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表．

试管	试管中的液体	条件	实验现象
1	碳酸氢钠+新鲜黑藻叶片	灯光照射	有气泡，叶片上浮
2	蒸馏水+新鲜黑藻叶片	灯光照射	无气泡，叶片不上浮
3	碳酸氢钠+新鲜黑藻叶片	黑暗	无气泡，叶片不上浮

请分析回答下列问题：
（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是二氧化碳，1号试管内的叶片有气泡产生．说明有气体生成，该气体是氧气．
（2）1号和3号试管组成的一组对照实验，该组对照实验的结果说明光是光合作用的必要条件．
（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：