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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题.
(1)图3用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置
 
,该实验控制的变量是
 

(2)图6中滴加的液体是
 
.图7小烧杯中的液体是
 
,若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可以观察到的实验现象是
 
.这说明
 
是光合作用的产物.该实验现象还可以证明
 
是光合作用的必要条件.
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
解答:解:(1)图3用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验.所以此实验的变量是光.
(2)碘遇淀粉变蓝色.为了检验光合作用是否产生淀粉,所以图6中滴加的液体是碘液.酒精溶解叶片中的叶绿素为了脱去叶绿素,因此图7小烧杯中的液体是酒精,若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可以观察到的实验现象是遮光部分没有变蓝,而未遮光部分变蓝.这说明淀粉是光合作用的产物.该实验现象还可以证明光是光合作用的必要条件.
故答案为:
(1)对照实验;光;
(2)碘液;酒精;遮光部分没有变蓝,而未遮光部分变蓝;淀粉;光.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内的抗原被消灭后,相应的抗体也会消灭.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下选项属于生物的是(  )
A、.珊瑚
B、珊瑚虫
C、.生物化石
D、.不断长大的钟乳石

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科目:初中生物 来源: 题型:

小青参观动物园时,看见小狗正在做算术和识字表演.小狗的这种行为属于(  )
A、取食行为B、繁殖行为
C、先天性行为D、学习行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜的结构图,填出各部位名称,并思考其作用.
3
 
4
 
14
 

(1)能使光线经过通光孔反射上来的部位是
 

(3)放置玻片标本的部位是载物台,中央有
 

(4)要使镜筒在较小的范围内升降,应旋转的部位是
 
.(填结构名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:

英国媒体报道:南亚发现新型超级细菌,这种细菌会通过皮肤和器官接触感染.经研究表明,由于人们滥用抗生素,普通细菌发生变异,产生了具有超强抗药性的超级细菌.请据材料回答:
(1)超级细菌的结构和动植物细胞相比,显著的差异是前者没有
 

(2)超级细菌传播的途径是
 

(3)超级细菌是由普通细菌变异而来,说明普通细菌内的
 
发生了改变.

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界中最小的生物体是
 
,它由
 
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为了研究“植物的呼吸作用”设计了如下实验装置(如图):用2块硬纸板将花盆盖好,仅留出植物的茎和叶,使用一个大玻璃杯倒扣在植物上(使玻璃杯内外的气体基本隔离),在大玻璃内放置一个小烧杯,小烧杯中盛有澄清的石灰水.
(1)呼吸作用是指细胞利用氧,将
 
分解成二氧化碳和水,并且把其中储存的能量释放出来,呼吸作用主要是在细胞内
 
完成的.
(2)玻璃内的植物体能进行呼吸作用的器官是
 

(3)生产活动中,与植物的呼吸作用有关的是(举出一例即可)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图经过整理后的人成对染色体排序图,请回答:
(1)图是男性成对染色体排序图,其性染色体组成是
 

(2)正常情况下,一位男性把他的x染色体传给儿子的机会是
 

(3)已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,决定能卷舌的基因(A)是显性基因,决定不能卷舌的基因(a)是隐性基因.一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子,那么这个孩子父亲的基因组成是
 
,该夫妇如果再生育一个不能卷舌的男孩机率是
 

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