精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2006?永州)某校生物兴趣小组在探究“苍蝇为什么一停下来就匆忙搓(cuō)脚?”实验后,他们认为:“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时刻辨别味道,苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物,保持其清洁.”请根据上述材料回答下列问题:
(1)苍蝇与其它昆虫在外形上除翅外,还具有的共同特点是:
对足和身体分
头、胸、腹
头、胸、腹
三部分.
(2)请你设计一个实验,探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”.
材料用具:
两个透明的干净玻璃瓶  若干只活苍蝇
实验步骤:
1.在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入数量
相等
相等
的活苍蝇;
2.在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中
苍蝇搓“脚”
苍蝇搓“脚”
的次数.
可能的实验结果和实验结论:
1.若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关.
2.若
乙瓶中的苍蝇搓“脚”次数明显多于甲瓶中的搓“脚”次数
乙瓶中的苍蝇搓“脚”次数明显多于甲瓶中的搓“脚”次数
,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关.
(3)此实验步骤中的甲装置起
对照
对照
 作用.
(4)除上述已探究的问题外,请你根据题目所提供的材料,再提出一个问题:
苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官吗?
苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官吗?
分析:本题以探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”的实验为载体,考查学生运用所学的生物学知识,分析解释生活中现实问题的能力.遵循单一变量,设置对照实验的实验原则,设计实验步骤,预测实验结果.
解答:解:实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行.在探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”的实验中.有无污物是影响苍蝇搓‘脚’次数的因素,除了变量有无污物不同外,其他条件都相同的.
(1)苍蝇属于昆虫纲,具有三对足,身体分为头、胸、腹三部分;
实验步骤:(1)设置对照实验:在甲(瓶内无赃物)、乙(瓶内有赃物)两个玻璃瓶中,分别放入数量相等的活苍蝇;然后用纱布盖住瓶口.
(2)观察并记录实验现象:在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”的次数.
实验结果和实验结论:
(2)若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数,则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关.
若甲瓶中的苍蝇不搓“脚”或搓“脚”次数明显少于乙瓶中的搓“脚”次数,则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关.
(3)实验步骤中的甲装置起对照作用.
(4)探究苍蝇的‘脚’上有辨别气味的感觉器或苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官吗?
故答案为:
(每空1分)(1)三  头、胸、腹
(2)相等  苍蝇搓“脚”乙瓶中的苍蝇搓“脚”次数明显多于甲瓶中的搓“脚”次数
(3)对照
(4)(只要科学合理均给分)苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官吗?
点评:在科学探究中,提出问题、作出假设是基础.观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径.推理、判断是得出结论的重要过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?永州)你认为某“晚报”的下列报道不可信的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?永州)某小组测量小艳同学的胸围差时,记录的数据如下表,你认为小艳同学的胸围差是(  )
测量项目 第一次 第二次 第三次
平静吸气时胸围长度(cm) 87 85 87
尽力吸气时胸围长度(cm) 90 89 91
尽力呼气时胸围长度(cm) 78 76 80

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?永州)今春,我市零陵区某村曾发生过禽流感疫情,为控制禽流感扩散,对疫区的全部家禽集中扑杀深埋,其目的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?永州)下表是某同学在25℃和10℃条件下,分别用50粒小麦种子测定发芽的实验结果,请你据表回答下列问题:
培养时间/d 发芽数(25℃) 发芽数(10℃)
1 0 0
2 7 0
3 15 0
4 33 2
5 48 8
6 48 21
7 48 47(1)请你在上面的坐标中绘出小麦种子发芽情况的曲线(25℃时用实线表示,10℃时用虚线表示).
(2)该实验说明:在25℃(常温)条件下,种子的发芽较
,而在10℃(低温)条件下,种子发芽较

(3)25℃(常温)和10℃(低温)条件下小麦种子的发芽率分别为
96%和94%
96%和94%

(4)分析上述实验结果可知,相对25℃(常温)条件来说,种子在10℃(低温)条件下发芽率的情况是:
发芽较慢,但种子的发芽率不变
发芽较慢,但种子的发芽率不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案