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    20．下列哪一项不是生物圈为生物提供的生存必需条件（　　）
    A．土壤B．阳光C．空气D．水

    分析 生物圈为生物的生存提供了基本的条件，动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．

    解答 解：A、有的生物如蚯蚓的生存需要土壤，大多数生物的生存不需要土壤；
    BCD、“阳光”、“空气”、“水”，都是生物生存的必需条件．
      所以，“土壤”不是生物圈为生物提供的生存必需条件．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物圈为生物提供的生存条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列不属于我国珍稀裸子植物的是（　　）
    A．水杉B．银杏C．银杉D．侧柏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．生物兴趣小组为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下四个装置，请回答：

    （1）每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子，其目的是避免偶然性、减少误差．
    （2）A和B可形成一组对照，变量是水，除了A和B可形成一组对照外，请你再找出图中可形成对照的任意一组：B、C，它们之间的变量是光．
    （3）根据种子萌发的外界条件，请预测哪些装置中的种子能够萌发：B、C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．为探究影响玉米生长的环境因素，某同学选择生长状况相仿的多株玉米幼苗，随机平均分成两组，分别栽种在同样大小和相同材质的花盆里，实验记录如下表所示：
    组别阳光温度水土壤一段时间后幼苗生长状况
    一适宜25℃不浇水营养齐全叶片萎缩、生长不良
    二适宜25℃适量浇水营养齐全生长良好
    根据上表推断，该实验的变量是（　　）
    A．温度B．水分C．光照D．土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．我们以蔬菜瓜果为食，这是利用了生物多样性的直接价值；我们通过研究生物研发抗生素，这是利用了生物多样性的潜在价值．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是动植物细胞的平面结构示意图，请据图回答：
    （1）如图中是植物细胞的是乙，理由是有细胞壁和液泡．
    （2）切西瓜会流出许多汁液，主要来自图中的[5]液泡．
    （3）控制细胞与外界物质交换的结构是[1]细胞膜．
    （4）具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质交换的结构是细胞质．
    （5）与光合作用直接相关的结构是叶绿体．
    （6）你的长相像你父亲或母亲，是因为在你的细胞结构[3]细胞核中含有遗传信息的载体DNA．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列属于节肢动物的是（　　）
    A．蚯蚓B．蜜蜂C．蛔虫D．草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜，让凹（平、凹）面镜对准光源，另一方面还可转动遮光器，让大（大、小）光圈对准通光孔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．在观察蚕豆叶下表皮实验时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示．请回答．

    （1）显微镜结构中，A的名称是目镜，C的名称是物镜．
    （2）如果王刚用目镜10X，物镜10X进行观察，则物像被放大了100倍．
    （3）王刚在实验中，观察到的效果由甲变成乙，他应将装片向右下方移动．观察效果由乙变成丙，他应调节显微镜的[D]（填图号序号）．

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