精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
17.我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”.下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是(  )
A.调节气候B.防风固沙,防止荒漠化
C.提供木材D.维持大气中的二氧化碳与氧的平衡

分析 绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环;提供木材是森林在人类利用方面的,不属于保护环境的范畴.

解答 解:覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林,是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”,森林是人类的老家,人类是从这里起源和发展起来的.森林是“地球之肺”,每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器;森林能涵养水源,增加大气湿度和降雨量,森林能够改良气候,降低空气温度,在水的自然循环中发挥重要的作用;森林能防风固沙,防止水土流失、土地荒漠化;森林为人类提供木材但不属于改善环境、调节气候方面的作用.
故选:C.

点评 绿色植物在生物圈中的作用,可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列哪种情况需要进行心理治疗(  )
A.与同学闹矛盾后心情不好B.考试前心情比较紧张
C.总疑心别人说我坏话D.剧烈运动后身体疲倦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.使用一次性输液器,可有效避免因输液而导致的疾病传播,这项措施属于(  )
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.计划免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.生物体的结构和功能相适应的实例很多,下列说法不科学的是(  )
A.肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成,利于气体交换
B.小肠的内表面有许多皱襞和绒毛,利于营养吸收
C.心房心室间、静脉内有瓣膜,利于防止血液倒流
D.肾小管周围缠绕着毛细血管,利于发生过滤作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.建立东北虎繁育中心,建立四川卧龙自然保护区,对捕杀藏羚羊者绳之以法.以上保护生物多样性的措施,分别属于(  )
A.就地保护、易地保护、法制管理B.易地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护、法制管理D.就地保护、自然保护、法制管理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

2.鱼缸里的水如果长期不换水会变绿,是因为水中有大量的苔藓植物生长.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.将各生物与它在生态系统中的关系用线连接起

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于基因、染色体、DNA之间关系的图解正确的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.某生物兴趣小组为探究甲状腺激素对生物生长发育的作用,设计半完成了如下实验:
组别甲组乙组
实验步骤选择生长发育状况相同的蝌蚪30只,平均分成甲、乙两组,分别放入两个相同容器中
放入5000毫升清水放入5000毫升池塘水
定期饲喂含甲状腺激素的食物定期饲喂与甲组等量的A
两个容器放在相同的环境中,定期观察
请分析回答:
(1)实验中使用的蝌蚪数量是30只,这样可以避免偶然性,减少误差,提高实验可信度.
(2)乙组步骤③中的A应是不含甲状腺激素的食物,设置乙组的目的是作对照.
(3)实验中有一处设计不够合理,应改成甲组5000毫升清水改为5000毫升池塘水.
(4)实验结果显示甲组的蝌蚪会提前发育成蛙,因此,甲状腺激素能促进(填“促进”或“抑制”)生物的生长发育.

查看答案和解析>>

同步练习册答案