分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．
解答 解：（1）将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是通过呼吸作用使绿叶将淀粉消耗运走．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：③暗处理→④选叶遮光→光照→摘下叶片→⑤酒精脱色→①漂洗加碘→②观察颜色．其中①正滴加的液体是碘液．酒精能溶解叶绿素．把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色．酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此图一中步骤⑤的作用是脱色，即使叶片中含有的叶绿素溶解在酒精中，其目的是使实验结果更明显．
（3）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和乙，其实验变量是光．结果图二甲装置试管中有气体出现，乙装置试管中没有气体出现，说明金鱼藻只有在光下才能进行光合作用产生氧气．
故答案为：（1）黑暗；将淀粉消耗运走；
（2）③→④→⑤→①→②；碘液；酒精；溶解叶绿素；
（3）有气体出现；没有气体出现；金鱼藻只有在光下才能进行光合作用产生氧气．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 反射要受大脑的控制 | B． | 反射弧是一种神经结构 | ||
| C． | 反射需要多个系统的参与 | D． | 反射必须有完整的反射弧 |
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 萎蔫叶片上的气孔是闭合的 | B． | 新鲜叶片上的气孔是张开的 | ||
| C． | 萎蔫叶片上气孔数量多于新鲜叶片 | D． | 围成气孔的细胞呈半月形 |
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