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    为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（   ）

    A缺少生产者        B没有消费者          C分解者很少      D缺乏必要的生活设施


    C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下表为某科研人员对A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是

                      生态系统中生物种类和数量（单位：个）

    物种1

    物种2

    物种3

    物种4

    物种5

    物种6

    物种7

    A

    0

    90

    0

    0

    30

    30

    40

    B

    200

    350

    0

    0

    30

    0

    40

    C

    150

    250

    100

    800

    40

    30

    1

    D

    300

    200

    0

    0

    0

    0

    50

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    具有变态发育的一组动物是（   ）

    ①蝗虫②鲫鱼③蜜蜂④青蛙

    A、①②    B、①②③     C、①③④    D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下列说法不符合科学调查要求的一项是（   ）

    A明确调查的目的和对象       B制定合理的调查方案 

    C 如实记录                  D不论调查范围大小，逐一进行调查

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    提高一个生态系统的自动调节能力，最有效的办法是（  ）

    A减少分解者的数量             B大量增加生产者的数量 

    C改变非生物部分               D适当增加生态系统内的生物种类

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    如下图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是(　　)

    　

    A．③④②① B．②③④① C．④②①③ D．①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    生物都是由细胞构成的      （   ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    图草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    (1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少________部分和________者。

    (2)从总体上看，植物的数量总是比食草动物________，食草动物的数量总是比食肉动物________。

    (3)从图中可以看出，消费者与生产者之间的关系是________的关系，这样就形成了________。本图中有________条食物链，它们相互关联，形成________。

    (4)此图中最长的一条食物链可表示为______________。

    (5)如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    出血时，血液呈暗红色，连续从伤口中流出，是哪种血管出血

    A．大动脉               B．毛细血管

    C．小动脉         D. 静脉

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