如图所示.把一棵银边天竺葵(它的叶子边缘呈白色.其它部分呈绿色)在黑暗中放置24小时后.选一健壮的叶片.用不透光的两块黑纸片在A处从正反两面遮住.然后将整个植物体移到阳光下照射数小时．之后把该叶片摘下.去掉叶绿素.加碘液处理．请回答下列问题:(1)B处在滴加碘液后颜色变成蓝色.原因是光合作用产生了淀粉(2)A处在滴加碘液后的现象是未变蓝.原因是A处遮光未� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

16．

如图所示，把一棵银边天竺葵（它的叶子边缘呈白色，其它部分呈绿色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块黑纸片在A处从正反两面遮住，然后将整个植物体移到阳光下照射数小时．之后把该叶片摘下，去掉叶绿素，加碘液处理．请回答下列问题：
（1）B处在滴加碘液后颜色变成蓝色，原因是光合作用产生了淀粉
（2）A处在滴加碘液后的现象是未变蓝，原因是A处遮光未进行光合作用，A与B进行对照说明了光是光合作用的条件．
（3）C处（叶片边缘）没有变蓝，说明叶绿体是光合作用的场所．
（4）请写出光合作用的反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

分析由所学知识可知：绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．此实验存在两组对照组，一个是A与B，惟一的变量是见光与不见光；另一个是B与C，惟一的变量是有叶绿体与无叶绿体，解答此题在用到淀粉遇碘变蓝的特性．

解答解：（1）、（2）由于A处没有见光不能进行正常的光合作用，因而不能产生淀粉，故遇碘不能变成蓝色．B处由于见光，能够进行光合作用，制造了淀粉，所以遇碘变成蓝色，因而说明了光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件．
（3）C处与B处的区别是叶绿体，C没有叶绿体，实验的结果是C处没有变蓝，说明C处没有制造淀粉，故不能正常进行光合作用，因此说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件．
（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，用反应式表达为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
故答案为：
（1）蓝；光合作用产生了淀粉
（2）未变蓝；光是光合作用的条件
（3）叶绿体是光合作用的场所
（4）二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气

点评找出实验中的两组对照组及惟一的变量，是解答此题的关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

10．

2015年的祖国承办了许多国际性体育赛事．请分析下列材料，回答问题：
材料一：2015年“世界中学生田径锦标赛”于6月份在武汉举行．吉祥物“江豚宝宝”（图一）以生活在长江中的国家二级保护动物-----长江豚为原型，体现武汉地域特色．江豚手持火炬，向前奔跑，体现了“更高、更快、更强”的体育运动精神，也表达了全世界中学生增进友谊，奋发向上的精神风貌．
材料二：2015年国际田联世界田径锦标赛于8月份在北京举行，吉祥物为“燕儿”（图二）．该吉祥物集合燕子、沙燕风等、京剧脸谱三大视觉形象于一体．三者合一，把田径的魅力，北京人的祝愿、中国的传统融会一体．
（1）江豚在分类上，属于脊椎动物中的哺乳动物，这一类群的动物在生殖上的特点是胎生、哺乳．
（2）江豚为国家二级保护动物，其数量在不断减少，我们应如何保护它们？防治水污染，禁止捕捞（至少写出两点措施）．
（3）“燕儿”属于鸟类，它有许多适于空中飞行的特征，例如，身体呈流线型，长骨中空，用气囊辅助呼吸等．
（4）江豚和燕子的体温都是恒定的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

7．在生殖细胞中，基因组成一般为（　　）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

4．细胞是生物体结构和功能的基本单位，洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（　　）
①细胞壁
②细胞膜
③线粒体
④细胞核
⑤叶绿体
⑥液泡
⑦细胞质．

A．

②③④⑦

B．

①②③④

C．

②③⑥⑦

D．

②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

11．请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：
（1）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调水分是影响农作物生长的一个重要非生物因素．
（2）“物以类聚，人以群分．”在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间通过分工合作而有利于生存．
（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”中体现的生物与生物的关系是捕食关系．
（4）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是先增加后减少．
（5）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明生物既适应环境，又影响环境．
（6）“落红不是无情物，化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的分解者能够将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物重新利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

1．赤潮的发生是由下列那项生物引起的（　　）