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【题目】如图所示的是叶片的结构模式图,请据此回答下列问题.

(1)叶片内部的结构大致由表皮、叶肉和[]__组成.

(2)[__]、[__]属于表皮,其细胞外壁有一层__(选填“易”或“不易”,下同)透光__透水的角质层.

(3)[__]、[__]的细胞内部含有叶绿体,且[__]中含有的较多.

(4)叶是植物体进行光合作用的主要器官,绿色植物光合作用就是在__中进行的.除必要的原料外,进行光合作用还需要能源,即__

(5)植物体进行光合作用的过程有两种变化,一是__转变,二是__转化.

【答案】 ⑤叶脉 不易 叶绿体 光(能) 物质 能量

【解析】图为叶片横切面结构图,图示中,①是上表皮,②是下表皮,③是栅栏组织,④是海绵组织,⑤叶脉

(1)叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,图中⑤是叶脉。
(2)表皮包括上表皮和下表皮,表皮是由表皮细胞构成,其细胞外壁有一层角质层,这层角质层易透光但不易透水
(3)叶片之所以呈绿色,是因为叶肉细胞中含有叶绿体,它是被子植物进行光合作用的场所其中③是栅栏组织,④是海绵组织,构成叶肉,内含叶绿体,栅栏组织细胞排列紧密,含叶绿体多
(4)叶是进行光合作用的主要器官,叶绿体是进行光合作用的场所,绿色植物利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成储存在有机物中的能量,并释放氧气的过程称为光合作用光合作用的条件是光,场所是叶绿体
(5)光合作用的实质是合成有机物,储存能量,把太阳能转化成化学能储存在植物体内,因此植物体进行光合作用的过程有两种变化,一是物质转变,二是能量转化

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【题目】动物是人类的好朋友,请根据图,回答下列问题:

(1)A类动物终生生活在水中,用__呼吸.

(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用__呼吸;前端有跟生殖有关的__

(3)D类动物的呼吸方式很特殊,呼吸一次气体两次经过肺,因为它的肺上连着许多__

(4)E类动物的所特有的生殖发育特点是__

(5)F类动物的体表有__,可以防止体内__的蒸发.

(6)B类动物成体用__呼吸,同时用__辅助呼吸.

(7)上述类群中属于无脊椎动物的是__;(填字母,下同)属于恒温动物的有__

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【题目】如图是某生态系统的各种生物,请据图回答下列问题

(1)该生态系统有________ 条食物链,最长的食物链是________

(2)食物网中,数量最多的生物是________

(3)该生态系统中的生产者是________,次级消费者是________,鹰在此生态系统中属于第________营养级.

(4)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是________________

(5)如果工厂排放的有害物质进入此生态系统,含有害物质最多的生物是________

(6)在该生态系统中蛇与鹰的关系是________

(7)该生态系统中能量的源头是________,能量在沿着食物链流动的过程中呈现出的特点是________

(8)生态系统有________能力,在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则一段时间内________的数量会增加,造成植被减少,可能会破坏生态系统的稳定性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】【活动准备】

1将班级同学分为若干小组,每小组4~6人。

2你预计在实验中将用到哪些实验材料和用具:

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【题目】在无脊椎动物中,昆虫的分布最广泛、活动范围最大,其主要原因是

A昆虫体表有外骨骼 B昆虫身体分节

C昆虫有翅,能飞 D昆虫适于陆地生活

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【题目】如图是人体组织的形成过程示意图,请回答:

(1)从图A到图D的过程表示 , 从图D到图E,F的过程表示 , 形成的组织构成器官,器官组成系统,系统再构成人体.
(2)人体的四种组织中,具有支持、链接、保护、营养作用的是组织.上皮组织的作用是
(3)人体的8个系统中,运输体内物质的是系统,消化系统的功能是

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【题目】微生物是一个庞大的群体,下列有关叙述中,你认为正确的是( )

A. 细菌有单细胞个体,也有多细胞个体

B. 病毒没有细胞结构,依靠自我复制繁殖后代

C. 病毒的营养方式,有的营寄生,有的营腐生

D. 真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖,少数进行孢子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】果脯可保存较长时间,下列有关于果脯保存的原理说法正确的是 ( )

A. 高温灭菌法 B. 冷藏法

C. 使用防腐剂法 D. 除去果脯中水分,防止细菌和真菌生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据你的调查分析,下列说法不正确的是…(  )

A. 同一种生物不同的个体之间存在差异

B. 环境条件对生物的分布有影响

C. 植物多的地方动物的数量少

D. 植物多的地方其他生物的数量也多

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