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动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管,静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管.静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血;动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血,为什么一个要在远心端止血,一个在近心端?相反会怎样?
考点:血管的结构、功能和保健,出血的初步护理
专题:
分析:动脉出血的特点,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状;静脉出血的特点是静脉血色暗红,血流较缓;毛细血管出血,血液缓慢渗出.
解答:解:动脉是把血液从心脏送往全身各处,血液流动方向是心脏→动脉;静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管,静脉的血液流动的方向是心脏←静脉.因此,大静脉受伤出血时,正确的急救方法是采用指压法(或止血带)远心端止血,可以用纱布绷带包扎或指压法止血;动脉出血在近心端止血,可以用止血带或绷带压迫.如果相反血液就会止不住.
故答案为:动脉是把血液从心脏送往全身各处,血液流动方向是心脏→动脉;静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管,静脉的血液流动的方向是:心脏←静脉.
点评:解答此类题目的关键是熟记血管出血的特点和止血方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,挑取番茄的果肉细胞制成的是(  )
A、切片B、涂片
C、装片D、以上三者

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项人类活动不会破坏生态环境(  )
A、居民在楼顶安装太阳能热水器
B、为增加土地资源,腾埋摊涂及填海造地
C、生活污水不经处理被排向大江或大海
D、砍掉原来的山林,种植速生树,发展经济

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出下列番号代表的结构名称.
2
 
4
 
6
 
7
 

(2)在心脏的1.2.3.4四个腔中,充满动脉血的心腔有
 
,血管有
 
;充满静脉血的心腔有
 
,血管有
 
.(填数字)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示的是呼吸时膈肌的运动情况,请据图回答下列问题.
(1)指出图中结构的名称:①
 
;②
 

(2)甲表示的是人体呼吸过程中
 
(选填“吸气”或“呼气”)的过程,此时膈肌
 
(选填“舒张”或“收缩”),膈顶部
 
(选填“上升”或“下降”),使胸廓的上下径
 
(选填“增大”或“减小”).
(3)乙表示的是人体呼吸过程中
 
(选填“吸气”或“呼气”)的过程,此时膈肌
 
(选填“舒张”或“收缩”),膈顶部
 
(选填“上升”或“下降”),使胸廓的上下径
 
(选填“增大”或“减小”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物探究小组随机调查了本校八年级100名学生在去年不同季节由流感病毒引起流感的发病情况,调查结果如下表所示:
调查人数患病人数不同季节患病人数
春季夏季秋季冬季
男生52168125
女生48145216
总人数10030133311
请回答下列问题:
(1)分析表中数据得出,流感高发的季节是
 
季和
 
季.
(2)引起流感的病原体是
 

(3)流感的主要传播途径是
 

A.饮食传播   B.空气传播   C.生物媒介传播   D.血液传播
(4)流感高发季节时,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于
 

A.控制传染源   B.切断传播途径   C.保护易感人群   D.以上三项的综合措施
(5)将流感疫苗接种于人体后,疫苗相对于人体免疫系统来说属于
 
,它刺激人体可产生相应的
 
,从而提高人体对流感的抵抗力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的胎儿、脐带和胎盘之间的关系示意图,请据图回答下列问题.
(1)睾丸产生的
 
和卵巢产生的
 
 
内结合形成受精卵.
(2)受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成
 
 
缓慢地移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上,就好比一粒种子落到了土壤中,其在子宫内膜上继续进行分裂和分化,逐渐发育成
 
,在8周左右时发育成胎儿--已经呈现出人的形态.
(3)胎儿生活在子宫内半透明的液体--[
 
]
 
中.
(4)[②]
 
呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官.[②]靠近胎儿的一面附有[③]
 
,[③]与胎儿相连.
(5)胎儿和母体通过[②]上的
 
进行物质交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种细菌的结构示意图,请据图回答.
(1)图中②是
 
,③是
 
,④是
 

(2)这种细菌会运动吗?
 
,这是根据图中细菌具有[
 
]
 
作出的判断.
(3)从图中细菌的形态来看,该细菌属于
 

(4)大多数细菌作为生态系统中的
 
参与物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关“细胞、染色体、DNA性状”之间关系的叙述中,错误的是(  )
A、染色体存在于细胞核中
B、基因位于染色体上
C、DNA就是基因
D、染色体是有DNA和蛋白质构成的

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