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    在叶片的结构中，含叶绿体最多的细胞是（　　）
    分析：叶绿体的多少和颜色与光照有直接的关系．接受的光照多，产生的叶绿体就多，颜色就深．
    解答：解：叶片的结构包括：表皮、叶肉、叶脉三部分．表皮分为上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，栅栏组织靠近上表皮，因为表皮无色透明，能直接接受到阳光的照射，产生的叶绿体较多．海绵组织靠近下表皮，接收到的光照较少产生的叶绿体也较少．表皮细胞无色透明不含叶绿体，保卫细胞主要分布在表皮，含有叶绿体，但是数量相对较少．
    故选：C．
    点评：解题的关键是理解结构与功能相适应的特点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?寿光市二模）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
    （1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于
    器官
    器官
    ．
    （2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[
    ③
    ③
    ]
    ③胚根
    ③胚根
    ．
    （3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是
    导管
    导管
    ，该植株的主根不断伸长，主要是依靠根尖
    分生
    分生
    区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果．
    （4）E是由D中的
    子房
    子房
    发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是
    传粉和受精
    传粉和受精
    ．
    （5）种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是
    根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为被植物吸收的含氮物质
    根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为被植物吸收的含氮物质
    ．
    （6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
    实验步骤：
    ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在
    清水
    清水
    中，在相同条件下浸泡一段时间．
    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保湿．
    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
    预测实验结果：
    在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间
    甲＜乙
    甲＜乙
    （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发．
    （7）田地里大豆和玉米叶上生了蚜虫．同学们听说烟草茎叶中的有毒物质可做杀虫剂，学校生物兴趣小组决定将这一问题进行实验探究，用烟草茎叶泡水喷洒叶面防治蚜虫，实验方案如下：
    分组 喷洒液体 相同时间喷洒次数 喷洒液体前植物叶片单位面积蚜虫数量 喷洒液体后植物叶片单位面积蚜虫数量
    甲组 200毫升烟草茎叶浸泡液 2 大豆蚜虫20只
    乙组 200毫升清水 2 玉米蚜虫20只 此方案设计不合理的地方
    不是同种植物，变量不唯一
    不是同种植物，变量不唯一
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，根据所学的生物学知识回答下列问题：
    （1）人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要
    适宜的温度
    适宜的温度
    ．
    （2）种子萌发时，最先突破种皮而萌发的是种子的
    胚根
    胚根
    ，而种子的胚芽将发育成植物的
    茎和叶
    茎和叶
    ．
    （3）菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是
    子叶和胚乳
    子叶和胚乳
    ，如果栽培番茄，应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽，保证植物能多分侧枝，从而多开花多结果，这样做的原理是
    打破顶端优势
    打破顶端优势
    ．
    （4）植物在生长的过程中，含氮无机盐是作物生长所需最多无机盐中的一种，有人设计了如下实验：用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养 一棵大小相同的健壮幼苗．两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小．如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐，你在设计实验时，则须在上述实验的基础上进行改进，你应在甲试管中盛
    含氮的完全营养液
    含氮的完全营养液
    ，在乙试管中盛
    不含氮的完全营养液
    不含氮的完全营养液
    ．
    （5）不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫
    无土栽培
    无土栽培
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A、B、C分别表示相应的物质．图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①～⑤表示相应的细胞或结构．请据图回答下列问题：

    （1）若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
    光合
    光合
    作用．
    （2）若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
    呼吸
    呼吸
    作用．
    （3）若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的
    蒸腾
    蒸腾
    作用．
    （4）据图2分析，叶片正面颜色深，背面颜色浅的主要原因是叶正面
    栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多
    栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多
    ．
    （5）光合作用需要的水分，无机盐运输到叶肉细胞是通过[]
    叶脉
    叶脉
    实现的．
    （6）要观察叶片上的气孔，一般应用
    镊子
    镊子
    撕下一小块叶片的
    下
    下
    表皮，制成临时装片．
    （7）绿叶能进行光合作用，其反应式是二氧化碳+水
    光能
    		a
    有机物+b．a表示
    叶绿体
    叶绿体
    ，b表示
    氧气
    氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题．
    （1）图中[1][2]属于
    保护
    保护
    组织，构成[1][2]的主要是
    表皮
    表皮
    细胞，其特点是结合紧密，无色透明，不含
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （2）[3]是
    气孔
    气孔
    ，它由
    保卫
    保卫
    细胞构成，和表皮细胞相比，细胞内有
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （3）[4]是
    栅栏组织
    栅栏组织
    ，[5]是
    海绵组织
    海绵组织
    ，[4]和[5]是
    叶肉
    叶肉
    ，属于
    营养
    营养
    组织．
    （4）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[
    6
    6
    ]
    叶脉
    叶脉
    ．
    （5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定也所属的结构层次是
    器官
    器官
    ．

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    科目：初中生物 来源：2016届山东无棣县初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题。

    （1）图中［1］［2］属于＿＿＿组织，构成［1］［2］的主要是＿＿＿细胞，其特点是结合紧密，无色透明，不含＿＿＿＿。

    （2）［3］是＿＿＿，它由＿＿＿细胞构成，和表皮细胞相比，细胞内有＿＿＿；

    （3）［4］是＿＿＿，［5］是＿＿＿，［4］和［5］是＿＿＿，属于＿＿＿组织；

    （4）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的［       ］          。

    （5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定也所属的结构层次是          。

     

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