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    （1）兔之所以能够保持体温恒定，是因为：
    ①体表被毛，起保温作用；
    ②用
     
    呼吸；
    ③心脏分为四腔，血液循环包括体循环和肺循环途径，动、静脉血完全分开，输送氧的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的
     
    ；
    （2）恒温动物包括鸟类和哺乳类，体温恒定对于动物有什么意义？
     
    ．
    （3）兔与人的内部结构相似，说明人和兔的分类地位接近，同属于哺乳类，但由于人的盲肠退化，又因为食性不同，兔属于
     
    食性动物，人属于杂食性．
    （4）兔的生殖特点是
     
    ，大大提高了后代的存活率，增强了适应陆地生活的能力．
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别,哺乳动物的主要特征
    专题：
    分析：在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，家兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用；心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体和生命活动提供足够的能量；体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；据此答题．
    解答：解：（1）兔之所以能够保持体温恒定，是因为：
    ①体表被毛，起保温作用；
    ②用肺呼吸；
    ③心脏分为四腔，血液循环包括体循环和肺循环途径，动、静脉血完全分开，输送氧的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量；
    （2）体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖．
    （3）兔是植食性动物，牙齿分为臼齿和门齿，臼齿可以磨碎食物，而门齿可以切断食物；另外食草性动物的盲肠特别发达，适于消化含纤维较多的食物．
    （4）兔的生殖特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的存活率，增强了适应陆地生活的能力．
    故答案为：
    （1）肺；能量；
    （2）体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖；
    （3）草；
    （4）胎生、哺乳．
    点评：解题的关键是知道哺乳动物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列反射活动中是在大脑皮质神经中枢参与下完成的是（　　）
    ①膝跳反射   ②望梅止渴   ③缩手反射   ④谈虎色变   ⑤条件反射   ⑥非条件反射．
    A、①②B、③④
    C、①③⑥D、②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护动物多样性，最有效的措施是（　　）
    A、易地保护，加强对野生动物饲养及繁殖的研究与管理
    B、就地保护，建立自然保护区
    C、建立自然保护区，法制教育和管理
    D、建立自然保护区，对偷猎者绳之以法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的运动方式多种多样，大体可以分为游泳、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    攀援等．一种动物的运动方式可以是一种，也可以是多种，例如蝗虫的运动方式有
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    引发糖尿病的原因主要是（　　）
    A、生长激素分泌过多
    B、消化系统功能差
    C、胰岛素分泌不足
    D、食物中缺碘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪个是位于吉林省的国家级自然保护区（　　）
    A、九寨沟自然保护区
    B、长白山自然保护区
    C、鼎湖山自然保护区
    D、青海湖鸟岛自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为消化系统模式及蛋白质、淀粉、脂肪在消化道中被消化的程度，请据图分析回答以下问题：
    （1）肝炎病人怕吃油腻的食物，这是因为图甲中[
     
    ]
     
    分泌的
     
    消化液不足．
    （2）甲图中能够消化淀粉的场所是
     
    （填数字），在7中的消化液有
     
    ．
    （3）图乙中C代表
     
    消化器官；表示脂肪的化学性消化过程是图乙中
     
    曲线．
    （4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加甲图中标号
     
     所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病，因此吃饭要“细嚼慢咽”，不要“狼吞虎咽”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列节肢动物中属于昆虫的是（　　）
    A、蜻蜓B、虾C、蜈蚣D、蜘蛛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是家蚕个体发育过程中的四种虫态图，请据图回答：
    （1）家蚕个体发育的正确顺序是
     
    →
     
    →
     
    →
     
    ．此种发育方式称为
     
    发育；
    （2）蝗虫与家蚕的发育过程中，不同点是蝗虫没有图[
     
    ]
     
    期，因此，像蝗虫这样的变态发育称为
     
    发育．

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