【题目】保护生物多样性最有效的措施是就地保护,下列属于就地保护的是( )
A.东北虎繁育中心B.动物园
C.水族馆D.建立自然保护区
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一为人类进化历程,图二为人与黑猩猩的骨骼特征比较,请据图回答下列问题
(1)图一中所示的人类进化的历程排序为_____(填序号).
(2)图二中人的骨骼是_____(填序号,下同),黑猩猩的骨骼是_____.人的_____骨更粗壮,有利于直立行走.
(3)从图二中可以看出,黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同,主要区别是人的大脑_____,黑猩猩的颌骨突出.
(4)类人猿与人类的形态相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,并能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人类的行为,这说明_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置.
(1)这一实验装置是美国青年学者__设计的;
(2)A装置里的气体相当于__,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含__,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的__;
(3)B装置里的液体相当于__,实验后可检测到其中含有__等有机小分子物质;
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种成分在一定的条件下是可以生成__物质的;
(5)该实验初步证明了生命起源的第__步.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法正确的是( )
A. ①积累的毒素最多
B. ②、③是捕食和竞争的关系
C. ①②③④共同构成了生态系统
D. 该生态系统只有一条食物链
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识完成相关问题。
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____;⑥_____。
(2)_____是我国特有的国家一级保护哺乳动物。
(3)衣藻和_____属于同一类植物。
(4)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述六种生物中,与大豆共同特征最多的是_____。
(5)生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种,这七个分类单位中,最基本的分类单位是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一定的地域内生物与环境相互作用形成的统一整体叫生态系统.地球上最大的生态系统是( )
A.生物圈
B.草原生态系统
C.海洋生态系统
D.森林生态系统
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【题目】如图表示人体呼吸系统的组成,请据图回答问题:
(1)呼吸系统的主要器官是[6]_____,图中的[_____]是膈.
(2)图中气体和食物的共同通道是[2]_____.
(3)呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺的气体温暖、湿润、_____.
(4)雾霾天气会危害人体的呼吸系统,如果在雾霾天气时外出可以采取哪些措施保护自己.(举一点即可)_____.
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