分析 生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:(1)生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,生物家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物,它们共同构成生物种类多样性.在过去的200多年中,生物学家发现、命名和记录了200多万中生物,其中70%以上是动物,22%是植物和真菌,约5%是单细胞生物(草履虫、衣藻,酵母菌等),
(2)基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化;在地球上,不同种生物体内所携带的基因是不同的,即使是同种生物,不同个体的基因也不尽相同,它们共同构成了基因的多样性.
(3)地球上有种类繁多的生态系统,它们构成了生态系统多样性,其中最大的生态系统是生物圈,它包括地球上所有的生物及其生存环境.包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
故答案为:(1)生物种类;动物;(2)遗传;(3)生态系统;生物圈;生物;环境
点评 本题考查的是生物多样性的内涵,知道生物圈是最大的生态系统.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 枫叶的细胞中都有叶绿体 | |
B. | 使枫叶变红的色素主要存在与细胞的液泡中 | |
C. | 枫叶和红花都是组织 | |
D. | 光是影响秋天枫叶变红的决定性因素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 又酸又甜 | B. | 不甜也不酸 | C. | 和毛桃一样酸 | D. | 和水蜜桃一样甜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蛙是由受精卵发育而来的 | |
B. | 幼体蝌蚪的形态结构像鱼 | |
C. | 幼体蝌蚪靠尾运动、靠鳃呼吸 | |
D. | 青蛙幼体和成体形态结构和生活习性差别很大,是完全变态发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线形动物、节肢动物、环节动物 | B. | 环节动物、节肢动物、腔肠动物 | ||
C. | 线形动物、环节动物、扁形动物 | D. | 线形动物、哺乳动物、软体动物 |
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