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    下列各项中，不能称为生态系统的是        (　　)
    A．广州流溪河水库
    B．广州南沙湿地公园
    C．兰州动物园内的一群黑猩猩
    D．西湖风景区
    C

    试题分析：生物和与其生活的环境构成生态系统，由生物部分和非生物部分组成。C只提到了一群黑猩猩，不包括它的生活环境，不能称为生态系统。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链中，表述正确的是（ ）
    A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉
    C．蝉→草→螳螂→黄雀D．草→蝉→螳螂→黄雀

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行动，低碳理念正逐渐深入人心。如图表示目前某市碳循环的实际情况，请分析回答：

    （1）从图中可以看出，　　是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为氧气和　，进而通过多条途径进行碳循环。
    （2）正常情况下，碳会以有机物的形式通过图中食物链进行传递，伴随着碳的传递，能量沿着食物链流动的特点是　　。
    （3）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过途径④继续参与碳循环，完成这一途径的生物在该生态系统中扮演的角色是　　。
    （4）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中　　的排放量，进而加剧温室效应。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    就全年对太阳能量的利用率而言，森林生态系统远远大于农田生态系统，这主要是因为前者_____。
    A．以木本植物为主B．土壤肥沃
    C．不施农药D．植物群落具有分层结构

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    为大地添绿，是改善生态环境的重要措施。下图是一个草原生态系统的食物网简图。请据图回答。

    （1）该食物网中有           条食物链。
    （2）若人们大肆捕杀鸟和鹰，短时期内会导致草原中鼠和昆虫大量繁殖，这说明人类不能随意捕杀某种动物，否则会破坏生态系统的             。
    （3）图中的昆虫若为蝗虫，其发育发方式为                。
    （4）水稻种子在萌发过程中，为其提供营养的是种子中的              。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是
    A．迅速下降B．永远上升C．保持相对稳定D．上升后又下降

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    南极是一个极度冰冻的地方，在科学家眼里，那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏。而在勇敢的旅游者眼里，这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地。目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的对抗越来越激烈。科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是 (    )
    A．南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，生态系统的稳定性易被破坏
    B．南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏
    C．南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，这会给旅游者带来很大的伤害
    D．旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列四个选项中，能正确表示因捕食关系而建立的食物链的是
    A．阳光→草→牛 B．草→兔→狼
    C．螳螂→蝉→黄雀 D．水稻→害虫→真菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某草原生态系统的食物网简图，A-F表示该生态系统中的生产者和消费者。请据图回答：

    （1）图中含有     条食物链。
    （2）生物生命活动离不开能量的供给，此生态系统中能量归根到底是生产者通过     作用固定的太阳能。
    （3）图中未表示出来的生物成分是     。
    （4）该草原生态系统中的生产者是     （填字母）。
    （5）若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是 （填字母）。

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