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在设计探究实验时,下列不能作为一组对照试验的是


  1. A.
    有光 无光
  2. B.
    有光 无水
  3. C.
    干燥 湿润
  4. D.
    有空气 无空气
B
分析:本题考查科学探究的基本环节,对照试验变量的唯一性.
解答:科学探究的基本环节是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流.科学探究实验中的变量是唯一的,才能得出准确的结论,否则就得不出准确的结论.A.变量是光;B.变量是光和水两个变量;C.变量是水;D.变量是空气.选项A、C、D的变量是唯一的.B的变量有两个.综上所述:A、C、D选项不符合题意.B选项符合题意.
故选:B
点评:本题考查科学探究的基本环节,对照试验变量的唯一性的理解,属于基础题,难度不大.
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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究种子所需的条件,某学生设计了三个装置(A、B、C),放置在阳光下,如图所示.

(1)此实验中有
2
2
组对照试验,如果只将装置A和装置B的实验结果进行比较,你可以得出的结论是
种子萌发需要水分
种子萌发需要水分
.如想证明空气对种子萌发的影响,可选用装置
C和B
C和B
作为对照试验探究.
(2)设计探究实验时,除
实验变量
实验变量
外,其他各变量都要相同且适宜,按此要求如果证明“阳光不是种子萌发所必须的”条件,除了利用装置B外,需要增加一个对照实验,请你设计出对照实验:(文字描述或画图说明均可)
设计一个与图一样的装置,加盖黑布或黑暗箱子
设计一个与图一样的装置,加盖黑布或黑暗箱子

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验内容:光对鼠妇生活的影响.
A.问题:光会影响鼠妇的生活吗?
B.假设:
光会影响鼠妇的生活
光会影响鼠妇的生活

C.设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
明亮
明亮
阴暗
阴暗
两种环境.
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量
相同
相同
(填“相同”或“不同”)的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.
D.实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真记录.
实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
阴暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18E.结论:光对鼠妇的生活
影响(填“有”或“无”),鼠妇喜欢生活在
阴暗
阴暗
的环境中.
F.表达和交流.请问:
(1)这个实验的变量是什么?

(2)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
放回适合它们生存的自然环境(放归自然)
放回适合它们生存的自然环境(放归自然)

(3)在设计对照实验时,我们应注意的问题是[]
A.所有的条件都相同           B.除实验变量外,其它条件均不相同
C.所有的条件都不同           D.除实验变量外,其它条件均相同.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等.请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:

(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?
甲装置
甲装置
.该实验控制的变量是:
.若将l0只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过l0分钟后,及时统计鼠妇数量.如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境

(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙实验装置作对照实验?
不能
不能
为什么?
因为乙装置有两个变量
因为乙装置有两个变量

(3)做完实验后,应将鼠妇如何处理?
放回适合它们生存的自然环境中
放回适合它们生存的自然环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:

(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置? _____________。该实验控制的变量是:_____________。若将l0只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过l0分钟后,及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:__________________________。

(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙实验装置作对照实验? _____________为什么?__________________________________

(3)做完实验后,应将鼠妇如何处理? _______________________________________。

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建泉州德化县七年级上学期期中质量跟踪检测生物卷(解析版) 题型:探究题

(9分)这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。

实验内容:光对鼠妇生活的影响

A.问题:光会影响鼠妇的生活吗?

B.假设:                      

C.设计方案:

(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了                             两种环境。

(3)方法步骤:

①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量______(填“相同”或“不同”)的鼠妇,静置2分钟(min)。

②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。

D.实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真记录。

实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

阴暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

E.结论:光对鼠妇的生活_______影响(填“有”或“无”),鼠妇喜欢生活在______的环境中。

F.表达和交流。请问:

(1)这个实验的变量是什么? _________

(2)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____   _____

(3)在设计对照实验时,我们应注意的问题是[   ]

A.所有的条件都相同           B.除实验变量外,其它条件均不相同

C.所有的条件都不同           D.除实验变量外,其它条件均相同

 

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