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6.小华做“唾液的消化作用”实验时,记录了如下表格.得出的结论错误的是(  )
试管加入物质温度时间加入碘液
1淀粉糊+唾液37℃5分钟不变蓝
2淀粉糊+胃液37℃5分钟变蓝
3淀粉糊+唾液0℃5分钟变蓝
A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论
D.分析试管1,得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)胃液中只含有蛋白酶不能消化淀粉只能消化蛋白质;唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度(或者范围).

解答 解:A、试管1和3唯一不同的变量是温度,试管1温度37℃,滴加碘液后不变蓝,试管3温度0℃,滴加碘液后变蓝.因此对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用,正确;
B、试管1和2唯一不同的变量是唾液还是胃液,试管1加入唾液,滴加碘液后不变蓝,试管2加入胃液,滴加碘液后变蓝.因此对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用,正确;
C、对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论,正确;
D、分析试管1,可得出唾液对淀粉有分解作用,而不能得出唾液能淀粉分解成葡萄糖,错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.近年来全国城市环境空气质量形势严峻,雾霾中含有大量的颗粒物,PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入颗粒物.由于它能够通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,某中学生物兴趣小组的同学在街心广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下:
PM2.5(微克∕立方米)
清晨
(车流量最小)
上班时段
(车流量较大)
中午
(车流量较小)
下班
(车流量最大)
第1组19894396
第2组22853998
第3组20864099
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的变量,其它条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据进行求平均值的处理.
(3)根据统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.
(4)根据实验结论,请你提出一条相应的、改善空气质量的合理化建议:少开车、减少烟煤的燃烧等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是花的结构图,请据图回答问题.
(1)图中②④⑥(填标号),共同构成了雌蕊,其中[⑥]子房将来发育成果实,它内部的胚珠将来发育成种子.
(2)图中[③]的名称是花药,其内含有花粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.小明告诉正在切西瓜的妈妈,西瓜是(  )
A.一个细胞B.一种组织C.一个器官D.一个植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.某人患了胆囊炎,医生要求他少吃的食物是(  )
①蔬菜  ②面条  ③猪肉  ④油饼  ⑤水果  ⑥大米.
A.②⑥B.②③C.④⑤D.③④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到一株油菜植株的过程,请据图回答问题:

(1)图中[a]是细胞分裂过程,[b]是细胞分化过程.
(2)像A、B、C、D这样的由形态相似,结构和功能相同的细胞组成的细胞群叫组织;图中属于分生组织的是C.
(3)请将右侧植物组织的主要功能连接左侧相应植物组织名称.

(4)一株油菜是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.隐金夜蛾幼虫的运动方式是(  )
A.爬行B.跳跃C.飞行D.行走

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于人类起源的叙述中,正确的是(  )
A.人类起源于远古时代的猿类B.人类和猿类没有共同的原始祖先
C.能人是最早的人科化石D.人类的进化过程与自然选择无关

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.实验操作题:请同学们根据你平时实验的操作步骤和观察到的现象回答下列问题
(1)在“观察玉米籽粒结构”的实验中,图中能够正确表示玉米解剖方向的是A,能够正确表示用碘液对玉米籽粒剖面染色结果的是D.

(2)观察玉米籽粒和菜豆种子结构模式图,回答下列问题

①填写下列结构名称
B胚芽  C胚轴D胚根  E子叶
②种子中B、C、D、E四个结构共同构成了胚,它是种子中重要结构,是幼小的植物体
③玉米籽粒和菜豆种子在结构上的不同点是,玉米籽粒中有胚乳而菜豆种子中没有,菜豆种子中E有2片,而玉米籽粒中E只有1片.
④菜豆种子和玉米籽粒中储存营养的结构是E、A(写序号)
(3)如图为花的结构模式图,观察模式图,回答下列问题

①雌蕊包括1、2、8(填写序号)
雄蕊包括4、5(填写序号)
②要观察桃花子房里面的胚珠,应采用的方法是B
A.用刀片横向剖开子房,用显微镜观察
B.用刀片横向剖开子房,用放大镜观察
C.用刀片纵向剖开子房,用放大镜观察
D.用刀片纵向剖开子房,用显微镜观察.

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