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    如图是某草原生态系统中的食物网，请据图回答：
    （1）在草原生态系统中，各种生物通过
     
    的关系构成食物链和食物网．
    （2）该食物网有
     
     条食物链；请将最长的一条食物链写出来：
     
    ．
    （3）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成
     
    和
     
    的大量繁殖，最终导致
     
    被大量啃光而沙漠化．可见，动物在维持生态平衡中起着重要作用，我们不要随意杀灭任何一种动物．
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：由所学的知识可以知道：（1）食物链中的生物有：绿色植物（生产者）和动物（消费者）
    （2）消费者大都直接或间接的以生产者为食，消费者的数量依赖于生产者，食物链彼此交织形成食物网，食物网内的各种成分相互影响、相互制约，某一物种数量突然变化，就会影响食物网内其他生物的数量，从而影响整个生态系统的稳定性，
    （3）食物网内的某一物种的数量不仅只受所处食物链中上一营养级和下一营养级的影响，所有生物的数量变化都会对它造成或大或小的影响．
    据此可以解答本题．
    解答：解：（1）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，多条食物链交织在一起就形成了食物网．
    （2）、（3）此图共有5条食物链，在食物链①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→鹰；④草→鼠→狐；⑤草→鼠→蛇→鹰，中．如果大量的捕杀兔、鼠的天敌狐和蛇，则鼠和兔的数量短期内会增加，造成植被减少，结果导致生态平衡被破坏．说明了生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏；
    要想保持生态系统平衡，该生态系统中各种生物的种类和数量总是维持在相对稳定的状态；
    食物链中的各种生物之间存在着吃与被吃的关系；
    （4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量总是保持在相对的稳定状态，这种状态叫做生态平衡．生态系统只所以能够在保持相对的稳定状态，这是由于生态系统自身具有自我调节功能．但这种功能是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调．故人类的活动应从维护生物圈的稳定和繁荣的角度出发，应按客观规律办事．
    故答案为：（1）吃与被吃（捕食与被捕食、营养）（2）5    草→鼠→蛇→鹰
    （3）鼠（兔）    兔（鼠）    草
    点评：生态系统部分有关知识点是考查的重点章节，因而复习时应该多多注意．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据药品分类的类别选择相应的分类依据：
    （1）根据
     
    可分为：内服药和外用药．
    （2）根据
     
    可分为：抗感冒药、预防发烧药、止泻药、抗过敏药等．
    （3）根据
     
    可分为：呼吸道用药、消化道用药、皮肤用药、心脑血管用药．
    （4）根据
     
    可分为：中药和西药
    A．药品的成分   B．药品的作用类别    C．药品的治疗效果　  D．服用方式．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜．在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．
    请回答下列有关问题：
    （1）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量．其中的道理是增加光照可使
     
    增强，降低温度可使
     
    减弱，
    （2）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度增加的主要原因是
     
    ．
    （3）某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如图所示．试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是
     
    ，曲线c～d的成因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “肥城桃”闻名中外．如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图．请分析回答下列问题．
    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于
     
    ．
    （2）图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫
     
    ，结构[④]是
     
    ．
    （3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做
     
    ．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的
     
    结合成受精卵，该过程叫
     
    ．
    （4）“肥城桃”由图甲中的[
     
    ]
     
    发育成的，我们食用的“果肉“是组成果实的
     
    结构；结构[⑧]是由图甲中[
     
    ]
     
    发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些植物的种子虽然是
     
    的，萌发的
     
     条件也适宜，但是它们成熟后不能立即萌发，需要经过一段时间才能发芽，这种现象叫做种子的休眠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于大静脉或动脉出血，首先要拨打电话“120”，紧急呼救．同时，用手指、止血带或绷带压迫止血．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上最大的生态系统是
     
    ．农田中的水稻在生活中会受到水分、土壤、阳光、温度、昆虫、青蛙、蛇、猫头鹰、人等因素的影响，其中，影响水稻生活的生态因素可分为：非生物因素如
     
    等（列举一个）；生物因素如
     
    等（列举一个）． 生物多样性指
     
    多样性、
     
    多样性、
     
    多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节的模式图，请回答：
    （1）关节的基本结构包括：[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    三部分．
    （2）关节的特点是既灵活又牢固．在运动时[
     
    ]
     
    能减少两骨之间的摩擦，[
     
    ]
     
    里有少量滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；[
     
    ]
     
    能把关节头和关节窝联系在一起，使关节牢固．
    （3）我们通常所说的脱臼是指
     
    从
     
    滑出．
    （4）请写出你所熟悉的人体关节的名称：
     
    ．（至少一个）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是生物体结构和功能的基本单位；绝大多数细胞非常小，必须借助
     
    进行观察．

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