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    植物呼吸作用中释放的能量（　　）
    A、全部变成热量释放出去
    B、一部分用于植物进行各项生命活动，一部分变成热量散失
    C、全部用于植物体进行各项生命活动
    D、用于保持植物生活的温度
    考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
    专题：
    分析：由我们所学的知识可以知道：（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．
    （2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，据此可以解答本题．
    解答：解：生物体内的有机物在细胞内的线粒体上经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．生物的生命活动都需要消耗能量，这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化分解．因此植物呼吸作用释放能量的意义主要是植物提供了植物各项生命活动需要的能量．蒸腾作用不需要消耗能量，蒸腾作用散失水分，能散失热量降低温度．
    故选：B．
    点评：关键知道植物进行呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    一个生态系统无论大小，都是由（　　）组成的．
    A、生物部分与非生物部分
    B、所有生物
    C、动物和植物
    D、生产者、消费者和分解者

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    河马排粪时利用尾巴把粪打散，这起到的作用是（　　）
    A、粪便堆积易招致病生物
    B、利用气味宣告自己的存在与存在的位置
    C、用水将粪便冲走，有利于饮水卫生
    D、防御敌害袭击

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物链需要能量最多的是（　　）
    A、草→兔→鹰
    B、草→兔→狗→人
    C、小麦→蝗虫→鸡
    D、小麦→蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对动物特征的叙述，错误的是（　　）
    A、鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸
    B、家鸽体表被覆羽毛，前肢特化为翼
    C、青蛙幼体、成体都用肺呼吸
    D、家兔体表被毛，体腔内有隔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了保证鱼类安全过冬，渔民往往在鱼塘的冰面上凿一些孔，其目的是（　　）
    A、使水温升高
    B、使污染物减少
    C、使水压减小
    D、使池塘水的含氧量升高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现在科学家们已发明了一种DNA身份证，并声称这种身份证储存有个人遗传信息，不容易仿制和窃取，这是因为（　　）
    A、这是高级品
    B、每个人的遗传信息是独一无二的
    C、不会有人仿制
    D、这是高科技产品，除了研究部门以外，无法生产

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    日本一农民在自家菜园里发现了形状酷似“儿童脚”的马铃薯（如图）．这是日本福岛核泄漏事故后出现的畸形变异生物之一．马铃薯出现这种变异是因为核辐射改变了它的（　　）
    A、生活环境B、遗传物质
    C、生活习性D、种子结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面的概念如图表示从受精到新生儿产出的大致过程，请你回答相关问题．

    （1）1是由
     
    产生的；a过程在生物学上叫做
     
    ．
    （2）受精卵经过细胞分裂形成的2是
     
    ；从2植入子宫内膜到新生儿的产生大约需要
     
    周．
    （3）“试管婴儿”由胚胎发育形成3的过程进行的场所是
     
    ．

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