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下图是某生态系统中的各种生物,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统有        条食物链,生态系统中       的                     沿着食物链流动。
(2)食物网中,数量最多的生物是             。
(3)完整的生态系统应该包括生产者、消费者、      ,还有            。
(4)如果工厂排放的有害物质进入此生态系统,含有害物质最多的生物是       
(5)最大的生态系统是          ,它包括              、水圈的大部和岩石圈的表面,我们应该保护好这个我们的共同家园。
(6)在该生态系统中蛇与鹰的关系是              
(7)生态系统有            能力。在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内
           的数量会增加,造成植被减少,可能会破坏生态系统的稳定性。
⑴5,物质和能量,⑵草⑶分解者、非生物部分⑷鹰⑸生物圈、大气圈的底部⑹捕食和竞争⑺自 动调节,鼠

试题分析:⑴生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.该食物网有5条食物链即:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→鹰。生态系统中的物质和能量沿着食物链流动。
⑵生态系统中,生物的数量在食物链中呈金字塔

从下往上原来越少。所以草最多。
⑶由我们所学的知识可以知道:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分.
⑷生物富集作用,是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物在食物链中的积累,会随着食物链的级别越高,其浓度越大。由于生物富集现象,一些有害物质通过食物链积累,其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,所以有害物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多.在此生态系统内鹰是最高级消费者,故含有害物质最多的是鹰。

⑸生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。是最大的生态系统。
生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
⑹由于鹰和蛇都以鼠为食,而鹰又以蛇为食物所以是捕食和竞争关系。
⑺生态系统具有一定的自我调节能力。在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,兔、鼠的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔、鼠的数量短期内会增多,造成植被减少.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统由________ ________  和________ ________  两部分组成。其中生物部分包括________  、________  、________  。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)下图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答问题。

(1)请写出该食物网中的任意一条食物链                                         
(2)鹰体内的有机物最终来源于绿色植物进行的            作用。
(3)生态系统一般都由四种成分组成,图中只体现了两种成分,未体现的成分还有                                     
(4)若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增,短时间内,该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加,而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随之减少,这表明生态系统具有一定的             能力,生物种类越多,这种能力就越强。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统中各种生物所需的有机物都直接或间接来自于
A.细菌B.微生物C.动物D.绿色植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
(1)在此生态系统中, 生产者是_____________,消费者是_____________,在该生态系统中,没有画出的生物还有____________,它们在一个生态系统中也具有重要作用。
(2) 请写出该池塘生态系统中非生物部分:_________、_______、_______等。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,下表为其记录的结果。以下有关食物链书写正确的是
生物种类
体内食物成分
小鱼
蜻蜓幼虫
小球藻
--
蜻蜓幼虫
水蚤
水蚤
小球藻
 
A.小球藻→蜻蜓幼虫→水蚤→小鱼
B.小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼
C.小球藻→水蚤→小鱼→蜻蜓幼虫
D.光→小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

、下列食物链的表示正确的是
A.草→兔→狼 B.草←兔←狼 C.阳光→草→兔→狼 D.兔→草→狼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图表示在某个生态系统中,A、B、C三种生物数量的相互变化关系,A、B、C三种生物之间可以构成一条食物链,据图推测属于生产者的生物最可能 是(   )

A. C    B. A    C. B    D. A和B

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

是非题(对的打“√”,错的打“×”)
(   )(1)动物细胞中有叶绿体。
(   )(2)蘑菇是生态系统中的分解者。
(   )(3)红细胞只能单行通过的血管是动脉。
(   )(4)“无意插柳柳成荫”,实际上是植物无性生殖的结果。

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同步练习册答案