如图是水绵的结构模式图,请据图回答问题:
(1) 写出图中各部分结构的名称。① ______________④ ______________;⑤ ______________。
(2) 把一团水绵放到盛水的烧杯中,在阳光下照射,烧杯中有气泡产生。收集这些气体,用带火星的火柴检验,火柴会________,说明气体的成分是________。
科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省日照市莒县七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”设计的几组实验,请回答。
(1)四只试管加碘液后的实验现象分别是: 1号 _________2号___________3号__________ 4号_____________。
(2)1号、2号试管的实验现象说明了______________________________。
(3)2号、3号试管的实验现象说明了唾液中的_______________把淀粉分解了。
(4)如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,应选_______号试管进行对照实验
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖北省潜江市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
伤口流出的脓液,主要成分是( )
A. 死亡的红细胞 B. 死亡的血小板
C. 死亡的白细胞 D. 死亡的细菌
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科目:初中生物 来源:2017届四川省眉山市华兴联谊学校中考适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为反射弧的结构模式图,下列各项叙述中不正确的是
A. 此结构的任何一部分受损,反射活动就不能完成
B. 若此图表示视觉形成的反射弧,则近视眼的视觉形成在视网膜的前方
C. 若此图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓
D. e是由传出神经的神经末梢与相应的肌肉或腺体组成的
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科目:初中生物 来源:2017届四川省眉山市华兴联谊学校中考适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,有关生物与环境所蕴含的科学知识不相对应的是
A. “落花不是无情物,化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环
B. “千里之堤,毁于蚁穴”,形象地说明生物影响环境
C. “螳螂捕蝉,黄雀在后”,该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”
D. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省徐州市铜山区七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物类群的叙述,正确的是
A.海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色,不能制造有机物
B.苔藓植物和蕨类植物都是用孢子繁殖后代,因此也叫孢子植物
C.银杏是裸子植物,被称为“活化石”,雌雄同株植物,果实有毒不能食用
D.被子植物种类最多,分布极广,如水杉、花生、苹果等
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省徐州市铜山区七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用酵母菌制作馒头和面包时,蒸熟的馒头和面包会暄软的的原因是 ( )
A. 能将葡萄糖分解产生酒精,酒精发挥所致
B. 能将葡萄糖分解产生二氧化碳,二氧化碳受热膨胀所致
C. 酵母菌自身遇热膨胀所致
D. 以上原因都是
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省兴化市顾庄学区三校八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题:
(1)若图中[2]表示感受器,请写出下列序号所表示的结构名称: [1]_____________ [3]_____________ [5]________________
(2)某人第一次手碰到火时,会发生缩手反射,从反射的类型看,该反射属于___________反射;以后此人的手再次接近火时,会主动缩回手,这时的反射属于____________反射。
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科目:初中生物 来源:2017届云南省九年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某生态系统中各成分之间的关系示意图。据图回答:
(1)请写出图中的一条食物链______________________________________。
(2)在该生态系统中,虫扮演的角色是_________________;细菌和真菌能把树、虫和家燕遗 体中的有机物________________为无机物。
(3)家燕具有迁徙行为,从行为获得的途径(行为的发牛)来看,该行为属于____________行为,由家燕体内的_________________决定。
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