【题目】如图表示人体呼吸的全过程示意图,其中①表示肺泡与外界的气体交换,②肺泡与血液间的气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示血液与组织细胞间的气体交换。以下叙述不正确的是( )
A. 过程①是通过呼吸运动完成的
B. 过程②进行气体交换的原理是气体扩散作用
C. 血液中的氧气经过的气体扩散作用进入组织细胞,在细胞的线粒体中分解有机物,释放二氧化碳供细胞生命活动利用
D. 通过过程④,可把含氧丰富的动脉血变为含氧较少的静脉血
【答案】C
【解析】
如图是人体呼吸的示意图,全过程包括①表示肺泡与外界的气体交换,②表示肺泡内的气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换四个连续的过程。
①表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动完成的,A正确;
过程②表示肺泡内的气体交换,从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度,毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度,氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去,因此通过过程②进行气体交换的原理是气体扩散作用,B正确;
血液中运输氧气的血细胞是红细胞,氧气由这种细胞携带,经过③血液循环运输到组织间,通过过程④进入组织细胞,供组织细胞进行呼吸作用,分解有机物,释放能量供细胞生命活动利用,C错误;
通过过程④组织间气体交换,血液中的氧气扩散到组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳扩散到血液,把含氧丰富的动脉血变为含氧较少的静脉血,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是
A. 在神经系统调节下完成
B. 由一块骨骼肌收缩完成
C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
D. 体现了关节的牢固和灵活
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察人体的结构,你可以发现一个奇妙的微观世界。请回答下列问题:
(1)显微镜对光时,转动转换器,使______ (填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。
(2)图1中,决定物像放大倍数的结构是______和______(填标号)。
(3)图2是人血涂片视野,当人体有炎症时,数量高于正常值的是[___] _______。
(4)图3是小鱼尾鳍内血液流动的视野,[] ________内红细胞呈单行通过。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答下列问题
(1)动物按照体内有无脊柱可分成两大类群,其中与图A所示动物属于同一类群的是________(填字母)。
(2)图A所示动物身体呈________对称,体表有__________,有口无肛门。
(3)图B中的动物能生活在陆地上的重要原因,是它的____________摆脱了对水环境的依赖。
(4)图D中的动物的生殖和幼体的发育必须在________中进行。
(5)图中动物按照从低等到高等的排列顺序是_______________________________(填字母)。
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