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17.下列哪一项不是膳食纤维对人体的作用(  )
A.促进肠道的蠕动B.多食,会增加体重
C.可以消除饥饿感D.能促进体内胆固醇的代谢

分析 膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质,包括纤维素和果胶等,这些复杂的糖类物质人体是不能消化的.

解答 解:人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类,现在把膳食纤维列为第七类营养元素.膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中,纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空,所以多吃一些富含膳食纤维的食物,就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖,有利于维护心脑血管的健康,除此之外,多食用膳食纤维还可以消除饥饿感.可见B符合题意.
故选:B.

点评 熟练掌握人体需要的主要的六大类营养物质,重点理解膳食纤维的作用.

练习册系列答案
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9.同种生物的体细胞中的染色体的数目都是一定的.√(判断对错)

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8.南瓜含有丰富的糖类、淀粉,还含有蛋白质、脂肪、维生素A、B、C和钙、磷等矿物质,还含有人体造血必需的微量元素钴和锌等.南瓜有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用,是很好的保健食品.如图1是南瓜的发育过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图1中1→2发生的生理过程是传粉;[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子结构的子叶.
(2)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是DD或Dd.
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很强,利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少,而且果实个大、收获高产.某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜,采用的生物技术应是嫁接.
(4)在南瓜花蕾期,用适宜浓度的2,4-D处理花蕾可提高坐果率,促进增产.请完成下列实验方案,确定施用2,4-D的最适浓度.
①将生长发育(或状态)相同的南瓜平均分成若干组;
②配制对应组的系列浓度的2,4-D溶液;
③分别用不同浓度的2,4-D溶液处理对应组的南瓜花蕾;
④统计分析不同处理组的南瓜坐果率,确定最适施用浓度.
(5)某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵南瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了如图2所示的果实体积变化曲线.请据图回答:
①在曲线a中,幼果体积增大是花的子房迅速发育的结果.
②当南瓜体积达到A点时,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为子房内含有多粒胚珠.
③在大棚内种植南瓜,为避免出现曲线b的现象,可以采取人工辅助授粉的措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.春季,人们常用扦插的方式对柳树进行繁殖.扦插时,柳树枝条带有腋芽的成活率高,还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验.探究腋芽的有无与成活率之间的关系.
(1)做出来假设:有腋芽的枝条成活率高
(2)该实验的变量是腋芽的有无
(3)实验步骤:
①材料准备:取数支生长状况基本相同的柳树枝条.将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其理由是增加吸收水分的面积.
②分组:A组取10支柳树枝条,枝条均保留3个腋芽.B组取10支柳树枝条,枝条均去掉腋芽.分别挂上标签.
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中,并在适宜的相同   (填“相同”或“不同”)的环境条件下培育.
(4)观察记录:培育一段时间后,比较A、B两组茎段生叶和生根的数量.并做好记录.
(5)实验结果.A组成活率高于B组.
实验结论:扦插时,柳树枝条腋芽的有无与成活率有关,有腋芽的枝条成活率高.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.依据“眼球的基本结构图”回答以下问题
(1)在眼球的结构中,与视觉形成有关的主要结构是[A]睫状体[B]虹膜[E]晶状体[K]玻璃体[J]视网膜等
(2)有的同学沉迷于上网,不但影响了学业的发展,而且因长时间近距离注视电脑显示屏,容易导致晶状体凸度增大且不能恢复原状而形成近视.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的《天堂》这首歌,渐渐地狗也会“唱”这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫.狗的这种行为属于(  )
A.防御行为B.社会行为C.先天性行为D.学习行为

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9.叶片中气孔的功能是(  )
A.输导作用和支持作用B.防止叶内水分的散失,起保护作用
C.是叶片与外界进行气体交换的门户D.进行光合作用,制造有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.细菌菌落的特点是(  )
A.比真菌菌落大,表面光滑粘稠B.比真菌菌落小,表面粘滑或粗糙
C.比真菌菌落小,常呈蜘蛛网状D.比真菌菌落大,常呈绒毛状或絮状

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7.下列有关生物生殖和发育的叙述正确的是(  )
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