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    【题目】根据生物的某些将其分门别类，这就是生物分类，生物分类的依据是和 ．

    【答案】特征；生物性状差异程度；亲缘关系的远近
    【解析】解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．
    【考点精析】掌握分类的依据与方法是解答本题的根本，需要知道主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：

    （1）体循环开始于[ ] ________，结束于[ ] ____________ 。

    （2）心脏中血流方向是从心房流向_________，再进入动脉，血液不会倒流是因为心脏内存在__________ 和_________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．

    （1）在A系统内，完成①过程的主要器官是______．

    （2）经过③过程，血液成分的主要变化是：______。

    （3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是______．

    （4）人体内物质运输的载体是_____________。

    （5）图示中的排泄途径共有______条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于我国特有的珍稀动物的是（ ）
    ①藏羚羊 ②白鳍豚 ③扬子鳄 ④鸵鸟 ⑤猫头鹰．
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②③④
    D.①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列器官中属于消化系统和呼吸系统共有的器官是（ ）
    A.口
    B.鼻
    C.咽
    D.喉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞中能进行光合作用使光能转变成化学能的结构是（　　）
    A.液泡
    B.叶绿体
    C.线粒体
    D.细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的路线是（ ）

    A. 只经体循环B. 先体循环，接着肺循环，后体循环

    C. 只经肺循环D. 先肺循环，接着体循环，后肺循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，图一中的字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：

    （1）植物可以通过图一中所示的[ ]（填字母）_______制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构[ ]________中进行。

    （2）将植物幼苗放在密闭的黑色塑料袋内（图三），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是_______，因为植物幼苗进行______产生该气体。

    （3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中的⑤散发出来的，所需的水分和无机盐经图二中的结构_______运输到叶片。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。

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