【题目】下列动物进行气体交换的部位不正确的是( )
A. 蚯蚓﹣体壁 B. 鲫鱼﹣鳃
C. 家鸽﹣肺和气囊 D. 家兔﹣肺
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是物质循环示意图,请据图回答
(1)图中的①过程代表_____作用,②过程代表_____作用
(2)③过程主要是由腐生的_____完成的,它们在自然界中的作用是作为_____者参加物质循环
(3)动物直接或间接地以植物为食,将提取的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物,这些物质可以被_____利用,可见,动物能促进生态系统的_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是细胞分裂和分化的过程,请据图回答问题:
(1)人体是由受精卵通过图中的①②③所示的细胞_____形成许多细胞,该过程只有细胞_____的增多,细胞的_____不变.再通过④所示的细胞_____形成不同的组织.
(2)不同的组织按一定的次序构成器官,例如胃.胃由_____、_____等组织构成.(写出2种).
(3)请把图中的生物体结构层次填写完整.
________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩内不放绿色植物,乙玻璃罩内放一盆绿色植物,并置于阳光下(如图)。分析回答:
(1)两玻璃罩中的小鼠,先死亡的应是________(填“甲”或“乙”),判断的依据是绿色植物的_____________作用能产生__________,有利于小鼠的正常生命活动。
(2)为了进一步验证上述判断,某同学迸行了如下图的实验:将绿色植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小 时,用试管收集塑料袋中气体后,再用一支带火星的卫生香伸进试管内。预期结果:卫生香会______________。
(3)如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中,小鼠先死亡的应是__________。判断依据是________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为反映生物体内某生理过程或现象的曲线,下列叙述中不正确的是( )
A. 若y表示人肺内气压,则从A→B时,膈顶部回升
B. 若y表示饭后血液中葡萄糖含量的变化,则BC段曲线表示的是胰岛素对血糖的调节
C. 若y表示人肺的容积,则B→C时,膈肌、肋间肌收缩
D. 若y表示血液中氧气含量变化,则BC段曲线是血液流经组织细胞后,氧气的浓度变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的 变化情况,读图并填空:
(1)图中曲线丙表示的消化。
(2)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是。
(3)淀粉被消化的最初部位在;葡萄糖被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节, 的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平。
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用 A、B 两支试管分别加入 2 毫升淀粉糊,再 分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各 2 毫升,放在 37℃的水中约 10 分钟,然后滴加碘液,B 试管中变蓝,A 试管中不变蓝。比较 A、B 两支试管,可以得到的结论是。
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