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    一个人抱着一个大树和抱着一个人明显感到不同，前者感到僵硬，后者感觉柔软是因为植物细胞有（　　）
    A、细胞质B、细胞核
    C、细胞壁D、液泡
    考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点
    专题：
    分析：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：据此解答．
     相同点不同点
    植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体
    动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
    解答：解：A、细胞质是缓缓流动的液体，通过流动加速细胞进行物质交换，不符合题意，A错误；
    B、细胞核内含有遗传物质，传递遗传信息，不符合题意，B错误；
    C、细胞壁比较硬，有支持和保护作用，所以抱着一个大树和抱着一个人明显感到不同，前者感到僵硬，C正确；
    D、液泡内有细胞液，不符合题意，A错误；
    故选：C
    点评：掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明的奶奶非常节俭，发现馒头长“毛”后，将“毛”去掉继续吃馒头，这样做很可能会造成食物中毒，原因是在剩下的馒头中有霉菌的（　　）
    A、直立菌丝B、营养菌丝
    C、孢子D、子实体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然状态下，猪生猪，羊生羊，这是一种（　　）
    A、生殖现象B、进化现象
    C、遗传现象D、变异现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列生物中属于分解者的动物是（　　）
    A、兔子B、蘑菇C、蝗虫D、蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照细菌的形态分类，可将细菌分为（　　）
    A、杆菌和球菌
    B、球菌和荚膜菌
    C、有荚膜菌和无荚膜菌
    D、杆菌、球菌和螺旋菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现代生物学研究的重要方法是实验法．沃森和克里克发现
     
    ．使生物学的研究进入分子生物学阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是物质循环示意图，请据图回答问题．

    （1）大气中的二氧化碳是经过什么途径进入植物体中的？
    （2）兔子呼吸所需的氧气最终是来自于哪里？
    （3）真菌和细菌在这个生态系统中充当的角色是什么？作用是什么？
    （4）动物、植物、细菌和真菌呼吸产生的二氧化碳主要部分到哪里去了？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶片结构示意图，据图回答：
    （1）写出图中序号所示结构名称：
    ①
     
     ②
     
    ．
    （2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从[
     
    ]
     
    处进入叶内，所需水分通过图中[
     
    ]
     
    所示部分运输而来．
    （3）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中[②]所示部分含有较多的
     
    ．
    （4）科学家研究发现用“汽水”浇灌植物能促进植物生长，原因是“汽水”能加强
     
    ．

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