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    分析下列生物之间具有的关系对应起来
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    解答：解：①狮子以羚羊为食，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；
    ②许多蜜蜂在蜂巢内酿蜜，需要密切合作，属于合作关系；
    ③一片稻田里的水稻和杂草，相互争夺营养物质和生存空间，属于竞争关系．④蛔虫生活在小肠里，从人体中获得利益，属于寄生关系；⑤两只雄羚羊为争夺雌羚羊而打斗，属于种类斗争；
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞中的染色体成对存在
    B、体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方
    C、精子和卵细胞中染色体数目都比体细胞少一半
    D、受精卵内染色体数目与体细胞不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物不能制造有机物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上最大的生态系统是（　　）
    A、全部森林B、全部海洋
    C、生物圈D、全部草原

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地衣是苔藓与真菌共生形成的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关细胞叙述错误的是（　　）
    A、绿色植物的每个细胞都有细胞壁、叶绿体和线粒体
    B、洋葱根尖细胞分裂时，染色体先复制加倍后，再均等进入两个新细胞中去
    C、细胞核控制着生物的发育，是由于核中存在DNA的缘故
    D、挤压水果得到的果汁来自细胞中的液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图象．其中视野最暗的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在麦田中，影响小麦生活的生物因素有（　　）
    ①阳光    ②杂草    ③水分   ④土壤   ⑤田鼠   ⑥空气   ⑦蝗虫  ⑧蚜虫．
    A、①②⑤⑥B、③④⑦⑧
    C、①③④⑥D、②⑤⑦⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关节面上的关节软骨，能起到什么作用？
     
    ．

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