【题目】下列措施中，可以提高农作物产量的是（ ）
A．合理密植 B．增加光照强度
C．施适量的农家肥 D．以上都对
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】仔细观察图片，回答下列问题．
（1）图示中植株由________器官构成的，它生长到一定阶段才能长出生殖器官．
（2）A所示的组织能够储存营养物质，属于________组织；B图所示的组织能够输导水和无机盐，属于________组织；C图所示的组织具有保护内部柔嫩部分的功能，属于________组织．
（3）我们常吃的蔬菜和水果：如①大白菜②萝卜③洋葱④番茄⑤花椰菜⑥黄豆．我们食用部分属于根的是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为鲫鱼的形态结构图，下列有关叙述正确的是：
A. 鲫鱼游泳时能保持前进的方向的是⑤
B. 鲫鱼游泳时能保持身体平衡主要靠④的作用
C. 鲫鱼游泳时为获得充足的氧气，鼻与鳃盖交替张合
D. 鲫鱼游泳时能感知水流的方向和变化，主要靠⑦的作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】分析下列资料，回答问题：
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了．单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味．”
（1）在百草园中影响蝉生存的因素有________和________．
（2）下列哪项不是蝉、云雀的基本特征（________）
A.自己制造有机物 B.呼吸
C.生长和繁殖 D.排出废物
（3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是（_________）
A.环境影响生物 B.生物适应环境
C.生物影响环境 D.二者没有关系
（4）在“树
蝉云雀”这条食物链中，生产者是________，云雀和蝉之间是________关系．属于消费者的有________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体吸入气体、呼出气体成分含量比较
成分 | 吸入气体（%） | 呼出气体（%） |
氧气 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他气体 | 79.00 | 79.50 |
（1）人体呼吸系统的主要器官、气体交换的场所是 ．
（2）分析表格，人体吸入气体和呼出气体成分含量的变化是：呼出气体中 明显减少了， 明显增多了．
（3）吸气时，图中①表示的气体是 ，②表示的气体是 ．
（4）人体内气体交换是通过气体的 作用完成的．
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