A、与艾滋病毒感染者共用游泳池、浴缸不会得艾滋病 | B、与艾滋病毒感染者同桌吃饭不会得艾滋病 | C、与艾滋病的感染者共用注射器不会得艾滋病 | D、蚊子叮咬不会传播艾滋病 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 | B、蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 | C、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 | D、蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、繁衍后代的需要 | B、代代经常使用,吃高处的叶子的结果 | C、变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 | D、短颈的个体被淘汰,颈长的个体被保留,是自然选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物进化是自然选择的结果 | B、原始生命诞生于原始海洋 | C、达尔文认为,使用多的器官就进化,使用少的就退化 | D、现在地球上的各种生物都有或远或近的亲缘关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、病原体进人人休,刺激淋巴细脑,上生抗体 | B、侵入人体的细菌被溶菌酶破坏了细胞壁 | C、患过麻疹的病人恢复健康以后就不会再患此病 | D、接种牛痘可以预防天花 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒 | B、艾滋病的传播途径主要有不安全性行为、静脉注射毒品等 | C、目前预防艾滋病亟待解决的问题是研制艾滋病疫苗 | D、艾滋病具有很强的传染性,我们要远离艾滋病患者,不和他们说话、握手 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、“人类免疫缺陷病毒”只能营寄生生活 | B、“人类免疫缺陷病毒”属于传染源 | C、艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播 | D、艾滋病目前还没有特效的治疗手段,只能以预防为主 |
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