A. | 同一蚁巢的工蚁是竞争关系 | B. | 根瘤菌与豆科植物是共生关系 | ||
C. | 草原上的鼠和兔是捕食关系 | D. | 草原上的狼和狐是合作关系 |
分析 (1)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
(2)共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡.
解答 解:A、同一蚁巢的工蚁是合作关系,而不是竞争关系如蚂蚁共同搬运食物,错误;
B、根瘤菌生活在豆科植物的根部,它为能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质;而豆科植物为根瘤菌生活提供有机物.因此根瘤菌与豆科植物是共生关系,正确;
C、草原上的鼠和兔都吃草,二者相互争夺食物,因此是竞争关系,而不是捕食关系,错误;
D、草原上的狼和狐都是肉食性动物,二者呼吸争夺食物,因此是竞争关系,而不是合作关系,错误.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呆小症和甲状腺激素 | B. | 呆小症和生长激素 | ||
C. | 侏儒症和甲状腺激素 | D. | 侏儒症和生长激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听觉感受器对刺激的接受 | B. | 耳廓的振动 | ||
C. | 鼓膜的振动 | D. | 神经冲动的传导 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
物质 | 样品A(g/L) | 样品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
无机盐 | 16.0 | 7.5 |
蛋白质 | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血细胞 | 无 | 无 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传染病是由病原体引起的 | |
B. | 传染病流行必须具备三个基本环节 | |
C. | 能引起人体产生抗体的物质叫抗原 | |
D. | 人体有三道防线,不讲卫生也不会得传染病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切断传播途径 | B. | 控制传染源 | C. | 保护易感者 | D. | 清除病原体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 加入物质 | 水温 | 时间 | 是否搅拌 | 加碘后的现象 | 原因 |
1 | 淀粉+唾液 | 90℃ | 10分钟 | 搅拌 | 变蓝 | |
2 | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 搅拌 | ||
3 | 馒头碎屑+2ml唾液 | 37℃ | 10分钟 | 搅拌 | ||
4 | 馒头碎屑+? | 37℃ | 10分钟 | 搅拌 |
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