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图是人体四大系统的代谢关系示意图,图中①、②、③、④可分别代表


  1. A.
    泌尿、消化、循环、呼吸
  2. B.
    循环、呼吸、泌尿、消化
  3. C.
    消化、循环、泌尿、呼吸
  4. D.
    消化、循环、呼吸、泌尿
C
分析:人体具有八大系统,这八大系统相互协调配合共同完成人体的各项生命活动.据此答题.
解答:人体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→人体.人体结构功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成不同的组织;有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官;能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统.人体共有有八大系统;运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统.八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体.
如图,①是消化系统,由口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官组成,能共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能.②是循环系统,营养物质和氧气由循环系统运输给全身组织利用.③是泌尿系统,能排出人体内的废物.④是呼吸系统,能与外界进行气体交换.
故选:C
点评:解答此题的关键是要熟练掌握人体的八大系统及其功能,并理解人体的八大系统不是相互孤立的,而是相互联系在一起的,结合图形分析,即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在视觉形成过程中,视神经的作用是


  1. A.
    接受视网膜上物像,产生冲动,并传给视觉中枢
  2. B.
    把视网膜产生的神经冲动传给视觉中枢
  3. C.
    接受视网膜上的物像形成视觉
  4. D.
    接受视网膜上的神经冲动,形成视觉

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

“树怕伤皮”是因为树皮被破坏后,筛管被破坏,不能向下运输有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

毛细血管的特点之一是


  1. A.
    管内的血液含营养物质特别丰富
  2. B.
    管壁由一层上皮细胞构成
  3. C.
    血管的起始部位与最小的静脉相连
  4. D.
    管内血流速度最快

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

地衣是________ 和________组合的复合有机体.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

把根从土壤中吸收的水分运输到叶上去的结构是(此题图片是扫描下来的)


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

肤色正常的甲夫妇生下了一个患白化病的孩子;肤色正常的乙夫妇生下两个孩子肤色均正常,由于老大经常在外面玩耍,肤色要比老二黑.请分析:
(1)正常的夫妇生下一个患病的孩子,这孩子的变异是由________决定的,这种变异属于________.(填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”)
(2)乙夫妇的两个孩子肤色的不同是由于________引起的,________并没有发生变化,这种变异属于________.(填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某同学的父母是双眼皮,而他却是单眼皮.请据此分析并回答:
(1)人的双眼皮与单眼皮是一对________性状.
(2)根据父母与孩子的性状可以判断出:显性性状是________.
(3)若用A、a表示控制这个性状的显性基因和隐性基因,则父母的基因组成均为________.
(4)该子女是单眼皮的概率为________.
(5)母亲的体细胞中性染色体是XX,父亲和儿子的体细胞中性染色体都是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

我们吃甘蔗时感到非常甘甜,这说明细胞中含有什么物质?这些物质存在于甘蔗细胞的什么结构中?


  1. A.
    核酸 细胞质
  2. B.
    蛋白质 液泡
  3. C.
    糖类 液泡
  4. D.
    糖类 细胞核

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